Презентація на тему:
Гуртки

РОБОТА УЧАСНИКА РАЙОННОГО ТУРИСТСЬКО-КРАЄЗНАВЧОГО КОНКУРСУ “ З О Л О Т И Й К О Л О Б О К – 2 0 1 2 ” Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Головне управління освіти і науки Дніпропетровської ОДА Відділ освіти Межівської РДА РКЗО “Райпільська середня загальноосвітня школа І-ІІІступенів” Номінація : 2012-2013

Додатки: Короткі відомості про гурток Фото з підписами Презентація “Від Райполя до Умані…”

Завдання, які ми ставимо перед собою: відроджувати духовність, виховувати в собі національну свідомість, любов до рідної країни; підвищувати результативність навчання й виховання за допомогою яскравих прикладів із навколишнього середовища; збагачуватися досвідом спільної діяльності, спілкування; здійснювати свій особистісний розвиток ; сприяти оздоровленню, підвищенню рівня фізичної підготовки; вчитися раціонально, без заподіяння шкоди природі збирати колекції, цінні природні матеріали; розвивати вміння поповнювати зібраними під час походів і екскурсій матеріалами районний музей чи музейний куточок школи; навчити постійно стежити за екологічним станом довкілля та вчасно ознайомлювати з результатами досліджень громадськість; подорожувати Україною, вивчати історію славетних міст;

Що дає нам робота в гуртку? Вона нас… Кожна туристська подорож формує певний досвід терплячого долання незручностей, виховує любов і повагу до людей, рідного краю, учить шанобливо ставитися до традицій, вірувань, світогляду інших народів тощо. У процесі подорожей відбуваються розвиток пізнавальної активності, забезпечення можливості адекватного самопізнання, озброєння комунікативними вміннями і навичками. у пізнанні світу, накопиченні досвіду, формуванні світогляду кожного з нас; про географічні, історичні, екологічні тощо особливості довкілля, вчаться зберігати їх для наступних поколінь, що сприяє розвитку науки, культури, мистецтва та інших галузей людського суспільства; відбувається оволодіння навичками взаємодії з іншими людьми, правилами поведінки в команді; фізичне і психологічне здоров’я

Учбова програма туристсько-краєзнавчого гуртка “С Т Е Ж И Н А “ “Затверджено” ______________ Директор школи : О. Ф. Макара № п/п Тема, розділ програми. Зміст роботи Кіл-сть годин 1. Історія виникнення туризму. Засоби підвищення працездатності, прискорення, відновлення. 1 2. Зміст, мета і завдання туристичної роботи. Ознайомлення з планом роботи на навчальний рік 1 3. Організовуючи вправи на місці та в русі. Правила техніки безпеки під час занять туризму. 1 4. Подолання смуги перешкод. Похід до лісосмуги. 1 5. Профілактика травматизму і патологічних станів організму. 1 6. Орієнтування на місцевості за допомогою компаса 1 7. Орієнтування на місцевості за картою. Визначення свого місцезнаходження. 1 8. Подорож до м. Умань 9. Надання першої допомоги при травматизмі. 1 10. Загально розвивальні вправи біля опори. Турпохід. Збирання обладнання 1 11. Види вузлів. В’язання вузлів на швидкість 1 12. Велоподорож до с. Мар'ївка. 1 13. Зв'язок туризму та краєзнавства. Екскурсія до лісопарку. 1 14. Технічні етапи туристичних змагань. 1 15. Техніка перетягування канату. 1

16. Вправи для розвитку витривалості на відкритому повітрі. Подорож до балки «Вербова» 1 17. Розпалювання вогнищ різного типу 1 18. Спуск, підйом та траверс схилу. 1 19. Укладання рюкзаків: необхідні речі, послідовність. 1 20. Техніка обладнання біувака 1 21. Специфіка біувака для привалу, ночівлі. 1 22. Медико-санітарна підготовка. 1 23. Виготовлення верхньої та нижньої страхувальних обв'язок. 1 24. Практичне заняття із страхувальними обв'язками. 1 25. Лижна екскурсія до балки «Копані» 1 26. Види шнурів. Практичне заняття із в’язання вузлів. 1 27. Види наметів. Встановлення наметів. 1 28. Екскурсія до лісопарку. 1 29. Тренування на навісній переправі. 1 30. Повторити способи надання першої медичної допомоги. Встановлення палаток. 1 31. Переправа через умовне болото. 1 32. Подорож до лісопарку. Вправи для розвитку витривалості. 1 33. Навісна переправа через водоймище. 1 34. Похід до лісопарку. Приготування їжі на відкритому вогнищі. 1 35. Підсумки роботи гуртка. Створення презентації. 1