Презентація на тему:
Німецька мова в університеті ім. Вадима Гетьмана

Володимир Ковтун

Цільова група Усі, хто цікавиться німецькою мовою економіки та інших галузей. Початківці без попередніх знань. Усі зацікавлені, хто потребує поглиблення мовленнєвих знань, вмінь та навичок у згаданій сфері.

Зміст

Комунікативні теми Я – студент Київського національного економічного університету ім. Вадима Гетьмана. Моє знайомство із підприємством, де працюють мої родичі. Моя перша ділова поїздка. Я беру участь у підготовці та підписанні договору. Під час занять я розповідаю про свій перший діловий досвід.

Лексичний матеріал Тематично обумовлена лексика; Активізація 1075 лексичних одиниць; Високий ступень наскрізної частотності вживання лексичних одиниць; Необмежений доступ до словника на будь-якому етапі роботи над комплексними тренувальними вправами.

Граматичний матеріал 1 1) Präsens Aktiv Indikativ (вкл. зворотні дієслова): a) Дієслівний присудок у Präsens Aktiv Indikativ; b) Іменний присудок у Präsens Aktiv Indikativ; c) Дієслівний/іменний присудок з /без модального дієслова у Präsens Aktiv Indikativ; 2) Дієслівний/іменний присудок з /без модального дієслова у Präteritum Aktiv Indikativ; 3) Дієслівний/іменний присудок з /без модального дієслова у Perfekt Aktiv Indikativ; 4) Наказовий спосіб.

Граматичний матеріал 2 5) Визначення відмінків іменних та/або займенникових суб’єктів, об’єктів та додатків у реченні. 6) Відмінювання іменників: a) з означеним артиклем; b) з неозначеним артиклем; c) без артиклю. 7) Відмінювання особових та присвійних займенників. 8) Відмінювання заперечного займенника „kein“. 9) Відмінювання прикметників: a) слабке відмінювання прикметників; b) сильне відмінювання прикметників. 10) Ступені порівняння прикметників та прислівників.

Порядок слів у реченні Питальне речення: a) прямий порядок слів; b) зворотний порядок слів. Питальне речення: з питальним словом; без питального слова. Підрядне речення (ознайомлення).

Структурна побудова 138 лексичні вправи (кожна по 20 ЛО). a) ознайомлення. Орфографічний тренінг; b) тренінг форм дієслів та іменників; c) перевірка знання лексики; 180 комплексних тренувальних вправ (кожна по 20 речень), серед них 120 комплексних тренувальних вправ з узагальнюючими текстами.

Переваги Комунікативна спрямованість вправ. З’ясування та подолання пробілів у знаннях. Високий ступень самостійності в роботі студента як на так і поза уроком у класі. Можливість адаптації до індивідуальних проблем (врахування індивідуальних попередніх знань, здібностей, навичок, темпу роботи тощо). Індивідуальна, точно спрямована допомога з боку вчителя.

Далі йдуть приклади лексичних та комплексних тренувальних вправ.

Вправа 1

Вправа 1В

Вправа 1С

Тема 5

Тема 5

Тема 5

Тема 5

Тема 5

Тема 5