Презентація на тему:
Множення суми на число. Розв’язування задач двома способами

Урок з математики для учнів 3 класу № 100

Перевірте домашнє завдання №828 72:(8+1)=8 (48-48):6=0 (8+1):1=9 (0х12):2=0 (14+28):6х1=7 (8+4):1=12 №829 1) 100:5=20(к.) – білі гладіолуси 2) 100-20=80 (к.) Відповідь: 80 червоних гладіолусів завезли в магазин

Усні обчислення 700:70= 60:6= 20х3= 80:40= 1000:200= 60:30= 90:30= 800:8= Вибери відповідь: 10 60 2 5 2 10 80 3 100 20х4=

ТЕМА УРОКУ Множення суми на число. Розв'язування задач з буквеними даними

Ознайомити учнів з різними способами множення суми на число Працювати над розв'язанням задач двома способами. Удосконалювати обчислювальні навички Завдання

Повинні знати правила множення суми на число Повинні вміти застосовувати правила множення суми на число при виконанні обчислень

Запам'ятайте Щоб помножити суму на число, можна помножити кожний доданок на це число і знайдені добутки додати

Застосуй правило (20+8)х3 (300+60)х2 І спосіб (20+8)х3=28х3=84 (300+60)х2=360х2=720 ІІ спосіб (20+8)х3=20х3+8х3=60+24=84 (300+60)х2=300х2+60х2=600+120=720

Задача 833 З картоплею – 5 в. ?в. на 4 тарілках З м'ясом – 3 в. 1 варіант – 1 способом (вираз на 2 дії) 2 варіант – 2 способом (вираз на 3 дії)

Картка самоперевірки 1 варіант (5+3)х4=32 (в.) 2 варіант 5х4+3х4=32 (в.) Відповідь: 32 вареники мама поклала на 4 тарілки

Фізкультхвилинка

Самостійна робота: ІІІ рівень ІV рівень № 834 № 834 (1 і 2 стовпчики) (3 і 4 стовпчики) № 835 № 837*

Картка самоперевірки ІІІ рівень 9, 56, 10, 20 Задача 835 1) 60-40=20 (кг) – взяли цементу 2) 60:20=3 (р.) Відповідь: у 3 рази менше взяли цементу, ніж піску

Картка самоперевірки ІV рівень 3, 3, 780, 390 Задача 837* 1) 5-3=2 (кг) – на стільки важчий кавун 2) 60:2=30 (к.) коштує 1 кг кавуна 3) 30х5=150(к.) = 1 грн. 50 к. Відповідь: кавун коштує 1 грн. 50 к.

Домашнє завдання с. 124 № 838, 839 (задачу розв'язати двома способами)