Презентація на тему:
Південна Америка.

Південна Америка. Загальні відомості. Особливості фізико-географічного положення. Дослідження й освоєння материка. Південна Америка. Підготувала Личак Світлана Валеріївна вчитель географії Ташлицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

Актуалізація опорних знань і умінь учнів «Інтелектуальна розминка» Перелічіть материки, які ви вивчили на попередніх заняттях. Що вам відомо про відкриття Америки? На честь якого мореплавця Південна Америка одержала свою назву? Згадайте типовий план характеристики материка. Для чого необхідно знати географічне положення материка?

Гра «Вірю - не вірю» Дайте короткі відповіді на запитання: Чи вірите ви, що Христофор Колумб був першовідкривачем Америки? Чи вірите ви, що береги Південної Америки омиває Північний Льодовитий океан? Чи вірите ви, що велика частина Південної Америки розташована у Південній півкулі?

Чи вірите ви, що в теперішній час не має необхідності наукового дослідження Південної Америки? Чи вірите ви, що холодна течія, що проходить уздовж берегів Південної Америки, впливає на клімат узбережжя? Чи вірите ви, що Південна Америка є батьківщиною багатьох давніх цивілізацій? Чи вірите ви, що берегова лінія Південної Америки значно порізана? Чи вірите ви, що екватор перетинає Південну Америку посередині?

Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності учнів Ставлю я тобі питання: Чи не знаєш часом ти, Що Америки Південної Дивовижніш не знайти? Все, що хочеш, попроси, Всі дива, що є на світі, Небувалої краси, Тут зібралися усі. Що найвище чи найглибше, Хоч найменше, чи найбільше, І найширше, і найвужче, Рекордсменів тут за край, Все, що хочеш вибирай!

Про Південну Америку в Європі стало відомо в 1498 році після подорожі Христофора Колумба.

IV. Вивчення нового матеріалу 1.Самостійна робота (Слайд ) Охарактеризуйте географічне положення материка Південна Америка за допомогою карт атласу відповідно до плану характеристики (Див. додаток підручника с. 269). IV. Вивчення нового матеріалу 1.Самостійна робота (Слайд ) Охарактеризуйте географічне положення материка Південна Америка за допомогою карт атласу відповідно до плану характеристики (Див. додаток підручника с. 269). IV. Вивчення нового матеріалу 1.Самостійна робота (Слайд ) Охарактеризуйте географічне положення материка Південна Америка за допомогою карт атласу відповідно до плану характеристики (Див. додаток підручника с. 269). IV. Вивчення нового матеріалу 1.Самостійна робота Охарактеризуйте географічне положення материка Південна Америка за допомогою карт атласу відповідно до плану характеристики

2.«Мозковий штурм» На півночі материка розташоване Карібське море, на сході – затока Ла-Плата, на півдні від Антарктиди материк відокремлений протокою Дрейка. Звідки з’явилися ці та інші назви материка?

3.Географічний практикум а) Визначити координати крайніх точок материка. б) Обрахувати протяжність материка за паралеллю 10о пд. ш., протяжність за меридіаном 70о зх.д.

Робота в групах Визначте : І група - відмінні, II група - спільні риси географічного положення Південної Америки та Африки.

6. Прийом «Всезнайки» Мачу-Пікчу – високогірна фортеця інків

“Учитель – учень” Працюючи в парах ви познайомитесь із матеріалами підручника про дослідників материка: І – Олександром Гумбольдтом, ІІ варіант – Чарльзом Дарвіном. Потім один із вас стає «вчителем» та розповідає іншому те, що прочитав. Після чого обмінюєтесь ролями.

Александр Гумбольдт Чарзл Дарвін

. «Географічний крос» Закінчіть речення. 1. Південна Америка розташована у півкулях... . 2.Крайньою західною точкою Південної Америки є .... 3.Довжина Південної Америки з півночі на південь складає ... . 4.Південну і Північну Америку з'єднує .... 5.Першу кругосвітню подорож здійснив.. 6. Наукові дослідження материка здійснили .., ... .

VI. Підсумок уроку «Мікрофон»