Презентація на тему:
Луки - природне угруповання

1.Яку тему вивчали на попередньому уроці? 2.Що таке природне угруповання? 3.На які групи поділяються живі організми в природних угрупованнях? 4.Хто такі організми-виробники? Наведіть приклади. 5.Які живі організми є споживачами? 6.Чим зайняті організми-перетворювачі? 7.Від чого залежать живі організми в природних угрупованнях? 8.Чим пов'язані живі організми в природних угрупованнях?

1.Живе лише улітку він, 2.Тоненьке, вузеньке, по землі в’ється, Шовкові крила має. Як батіг довге, але не б’ється . Із квіточки на квіточку Людини боїться, молоко вживає, Він весело літає. В лісі їх багато – кожен мабуть знає. 3.Зробив дірку, вирив нору. 4.Живе вона під землею Сонце сяє, а він не знає. Із родиною своєю. Їжа в неї не проста – Що поцупить у кота. М е т е Л и к В У ж М И ш а К р і т

Тема уроку

Ліс не суцільною стіною протягається в лісовій зоні. Ось дерева ніби зупинились на кордоні, за яким почався відкритий простір, поросший травою. Це луг або лука – цілий килим різноманітних квітів.

Луки – це безлісі ділянки землі, вкриті дикорослими трав’янистими рослинами.Іноді на луках трапляються зарості чагарників.

Де розташовані луки?

тимофіївка

стоколос

костриця

конюшина Конюшина — це багаторічна рослина із дрібними рожевими квітами,які зібрані в пишні голівки. Листки трійчасті. Увечері вони складаються. Запилюють конюшину лише джмелі.

конюшина

мишачий горошок Мишачий горошок має довге витке стебло з вусиками. Листя дрібне, загострене. Між стеблами розміщені китиці фіолетових квітів. Після відцвітання утворюються плоди з маленькими горошинами, якими люблять ласувати миші.

люцерна Люцерна — багаторічна рослина з прямостоячим стеблом, дрібними трійчастими листками і дрібними квітами, зібраними у китиці.

Жовтець їдкий Жовтець їдкий — отруйна для худоби рослина. Має яскраво-жовті квіти, розсічені листки.

Та сільський житель, якому треба годувати домашніх тварин, на такий луг й не погляне. Трави тут малокалорійні, а порою й отруйні, хорошого сіна вони не дадуть.

Він буде шукати в долинах рік луки с цінними злаковими кормовими травами: мятликом, тимофіївкою, лисохвостом.

шавлія Шавлія — висока рослина з довгастими зморшкуватими листками. Квіти темно-сині, подібні до ротика, що має дві губи.

деревій Деревій — рослина з міцним стеблом, на верхівці якого зібрані у букетик дрібні квіти. Листя темно-зелене, схоже на пір'їнки, рясно вкриває стебло.

деревій

Крім користі для дома- шніх і диких тварин, трави на луках збагачу-ють грунт азотистими сполуками, роблять її більш плодючою.

Комахи

Павуки

бджоли

Волохаті джмелі

оси

шершні

Павичеве око

Лимонниця

Перламутрівка

Кропив'янка

попелиці

цикади

сонечко

Хто заважає сонечкові полювати?

зеленого коника

кобилки

На комах полює жаба трав’яна

ропуха

ящірка

вуж

У високій траві будують гнізда, знаходять корм і ховаються від ворогів невеликі птахи деркач

Хижий канюк.

перепілка

травник

журавель сірий

Лелека білий

кроти

Кріт – комахоїдна тварина.

Переміщаючись проритими ходами в грунті, кріт поїдає комах і їх личинок, черв’яків, мокриць, багатоніжок…

миші

Хом`як

дощові черви

Рештки рослин і тварин перетворюються на перегній за допомогою бактерій та грибів.

Восени життя на луках завмирає. Наземні частини рослин жовтіють і засихають. В однорічних в грунті зимує насіння, у багаторічних – цибулини, кореневища, бульби. Весною з них з’являться нові рослини…

Практична робота за малюнком підручника (С. 154) Розгляньте малюнок луків і назвіть рослини, які впізнали. До якої групи вони належать? Назвіть комах, які живуть на луках. Назвіть птахів, які зображені на малюнку. Назвіть звірів, які живуть на луках. Назвіть тварин, які належать до інших груп. Назвіть кормові зв'язки між організмами, які ви бачите на малюнку.

Робота з текстом підручника (С. 154-156) Прочитайте на с. 154 перші два абзаци і поясніть, чим луки відрізняються від степів і лісів. Прочитайте на с. 155 перші два абзаци і запам'ятайте назви трав'янистих рослин луків. Прочитайте весь текст на с. 155-156 і перелічіть тварин, які живуть на луках. Знайдіть у тексті, де йдеться про зв'язки між окремими організмами. Що це доводить?

Назвіть рослини, що не можуть існувати без комах. Назвіть тварин, які постійно живуть на луках. Які тварини з'являються на луках у пошуках корму? Які зв'язки є найсильнішими між рослинами і тваринами луків? Які організми луків належать до виробників? споживачів? перетворювачів? Доведіть, що луки — це природне угруповання. Які дії людей можуть зруйнувати луки як природне угруповання?