Презентація на тему:
Загальна характеристика вищих спорових рослин

Мета уроку Навчальна :створити умови для формування уявлення про вищі спорові рослини; ознайомити учнів із особливостями будови вищих спорових рослин. Корекційна: активізувати мовленнєву діяльність учнів з вадами слуху. Розвиваюча: розвивати уміння порівнювати, аналізувати, спостерігати; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення та вміння робити висновки. Виховна: формувати бережливе ставлення до навколишнього середовища і особливо мохів, хвощів, папоротей.

СЛОВНИК СПОРА – маленька насінина ВИЩІ СПОРОВІ – група рослин , СПОРОФІТ – тут утворюються спори , ГАМЕТОФІТ – тут утворюються гамети, ЧЕРГУВАННЯ ПОКОЛІНЬ – зміна гаметофіту і спорофіту

План Вищі спорові рослини. Перехід рослин до наземного способу життя Характеристика вищих спорових рослин. Чергування поколінь.

Що таке вищі спорові рослини? Це група наземних рослин, які розмножуються за допомогою спор і побудовані із справжніх тканин.

КЛАСИФІКАЦІЯ ВИЩИХ СПОРОВИХ РОСЛИН

КОЛИ ЗЯВИЛИСЬ ПЕРШІ НАЗЕМНІ РОСЛИНИ (СТ. 116) РОБОТА З МАТЕРІАЛОМ ПІДРУЧНИКА

Transitional Page

ЗАГАЛЬНИЙ ПАЛН БУДОВИ ВИЩИХ СПОРОВИХ РОСЛИН ПАГІН (НАДЗЕМНА ЧАСТИНА КОРІНЬ (ПІДЗЕМНА ЧАСТИНА

ЧЕРГУВАННЯ ПОКОЛІНЬ

Повторення і застосування набутих знань 17. Нестатеве покоління спорових – це: а) спорофіт; б) гаметофіт. 18. Із зиготи після запліднення виростає: а) гаметофіт; б) спорофіт. 19. Зі спори виростає: а) зигота; б) заросток. 20. У заплідненні беруть участь: а) гамети; б)заросток; в) зигота. 21. Зміну статевого покоління нестатевим у циклі розвитку називають: а) гаметофіт; б) спорофіт; в) чергування поколінь.

Домашнє завдання Вивчити визначення: що таке вищі спорові рослини? 4 бали Знати класифікацію вищих спорових рослин + 2 бали. Назвати новоутворення, які виникли у будові рослин при переході до наземного способу життя: за кожне положення + 1 бал.

1. http://shkola.ua/ru/book/read/35/page135 2.http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biology/1292/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 3. www.animationfactory.com 4. noosfera.org.ua/files/s71.doc 5. Ільченко В.Р. Біологія: Підруч. Для 7 кл. ЗНЗ – Полтава: Довкілля-К, 2007 ВИКОРИСТАНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА