Презентація на тему:
Квадратне рівняння. Неповні квадратні рівняння

Карта уроку ІСТОРИЧНА ДОВІДКА Вієт  Франсуа   (1540—1603)  Першим почав позначати буквами коефіцієнти рівнянь. Це дало можливість записувати властивості рівнянь і їх коренів загальними формулами.

НОВІ ЗНАННЯ Карта уроку 1.Назвати коефіцієнти квадратних рівнянь: 5х2 – 9х + 4 = 0 х2 + 3х – 10 = 0 - х2 – 8х + 1 = 0 6 – х2 + 4х = 0 2.Назвіть коефіцієнти квадратних рівнянь : -4Х2 + 5Х = 0 6Х2 – 30 = 0 9Х2 = 0 Х2 + Х = 0

Фізкультхвилинка Карта уроку

ВЧИМОСЯ РОЗВ’ЯЗУВАТИ Карта уроку Розв'язати неповне квадратне рівняння: 9х2 = 0 2х2 = 32 х2 + 5х = 0 х2 + 16 =0 1 2 3 4 5

ТРЕНУЄМО ПАМ’ЯТЬ Карта уроку 7х = -14; - х = 4 2х – 1 = 3 х – 3 = 2 Розв’яжіть рівняння: 0 х = 0 0 х = - 2 0,7 х = - 63 8х = - 8 + 12 х

СКАРБНИЧКА ЗНАНЬ ах = в Означення лінійного рівняння Що називається рівнянням? Що називається коренем рівняння? Що означає розв’язати рівняння? Які перетворення виконуються під час розв’язання рівняння? 6. Скільки коренів має лінійне рівняння? 7. Як називаються числа а і в? Карта уроку

3.Шкільний автобус Шкільний автобус здійснює переміщення за законом S = 20t – 0,8t2 . Через який час діти прибудуть до школи? До телеграм

4.Де влаштувати полустанок Рух двох тіл задані рівнянням: х1 = t + 0,8t2 ; х2 = 9t – 1,2t2. Визначити час та місце зустрічі. До телеграм ?

5.Рукостискання Учні біля школи потиснули один одному руки. Хтось підрахував, що всіх рукостискань було 6. Скільки учнів стояло біля школи? До телеграм

Повітряний змій Із паперу потрібно вирізати квадрат площею 484см2 . Знайдіть сторону квадрату.

2.Мілка Корова пасеться на ділянці, що має форму круга площею 314м2 . Знайдіть довжину мотузки, якою треба прив’язати корову.

3.Шкільний автобус Шкільний автобус здійснює переміщення за законом S = 20t – 0,8t2 . Через який час діти прибудуть до школи?

4.Де влаштувати полустанок Рух двох тіл задані рівнянням: х1 = t + 0,8t2 ; х2 = 9t – 1,2t2. Визначити час та місце зустрічі.

5.Рукостискання Учні біля школи потиснули один одному руки. Хтось підрахував, що всіх рукостискань було 6. Скільки учнів стояло біля школи?