Презентація на тему:
Презентація педагогічного досвіду вчителя початкових класів

Презентація педагогічного досвіду вчителя початкових класів Сидорової Оксани Михайлівни

“Маючи поганих кравців, не матимеш гарного одягу, якщо погані пекарі – то матимеш такий-сякий хліб, а якщо матимеш поганих учителів, то в нас не буде майбутнього ”

Педагогічне кредо: Жити серед людей – все одно, що жити в казковому саду, де навколо тебе найтонші пелюстки квітів з тремтячими краплями роси, і треба так іти і так доторкатися до квітів, щоб не впала жодна крапля. В.Сухомлинський

Сидорова Оксана Михайлівна Учитель початкових класів Березанської ЗОШ І – ІІІ ступенів Закінчила Миколаївський державний педагогічний інститут в 1992 році Педагогічний стаж: 20 років Курсова перепідготовка – 2012 рік Спеціаліст вищої категорії

Основні педагогічні правила Дитині, як і дорослому потрібна свобода думок Розвивай в учня допитливість, творчу фантазію Допомагай знайти істину в ході дискусії Підтримай і допоможи тому, хто цього потребує Умій зацікавити Люби дітей і вони віддячать тобі тим же

Проблемне питання “Розвиток мислення молодших школярів в процесі навчання”

Актуальність: Для сьогоднішнього випускника навчального закладу важливо володіти вмінням мислення, добувати і переробляти інформацію, аналізувати ситуацію, адекватно оцінювати результати, бути завжди зрозумілим у викладі своїх думок людям, уміти конструктивно взаємодіяти з іншими. Вміння мислити і конструктивно взаємодіяти з іншими необхідні кожній людині для досягнення успіху в соціумі.

Завдання: Всебічно розвивати здібності кожної дитини; Уточнювати, поглиблювати та розвивати сенсорні уміння школярів; Розв'язувати ускладнені задачі, що розкривають зміст арифметичних дій; Формувати початкові уміння доказово та логічно міркувати і доводити свої дії; Розвивати відповідні мовленнєві уміння, пов'язані з використанням математичних термінів та символів; Розвивати логічне та абстрактне мислення; Розширювати понятійний словниковий запас дітей; Формувати креативні можливості кожного учня.

Шляхи вирішення проблемного питання Будуючи свої уроки, я насамперед: 1. Передбачаю розв’язання різноманітних творчих завдань.

2. Спрямовую учнів на пошукові види робіт Пошук може здивувати, примусити замислитись

3. Створення проблемних ситуацій Проблемна ситуація формує мислення…

4. Залучаю до роботи на уроці всіх учнів, забезпечую участь кожного з них у групових, парних та колективних формах роботи Результативність роботи в колективі залежить від діяльності кожного…

5. Використовую інтерактивні методи навчання, які одночасно вирішують три основні задачі: пізнавальну комунікативно – розвиваючу соціально-орієнтаційну

У дітей розвивається: - самостійність у мисленні - творчі задатки - кмітливість і винахідливість 6. Особливе значення надаю дидактичним іграм.

7. Використовую систему самооцінювання Працював із задоволенням. Досяг своєї мети. Було цікаво на уроці. Частково досяг своєї мети. Не впевнений в своїх силах. Важко досягти мети.

Виховна робота Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах.

Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів

Учням класу дуже подобаються класні години, різноманітні вікторини. Вони завжди із задоволенням беруть у них участь, весь час дуже активні

Розвиток творчого потенціалу дітей Виставка дитячої творчості “Веселочка” Розвиваю такі якості: активність фантазію оптимізм швидкість мислення

Результати роботи 2011- Олімпіада шкільна Колібабчук А. І місце 2012 н.р. ( українська мова) Олімпіада шкільна Таранов О. І місце (математика) Безбабний І. ІІ місце Олімпіада шкільна Таранов О. ІІ місце (природознавство) Антикало К. ІІ місце 2012- Олімпіада шкільна Колібабчук А. І місце 2013 н.р. (математика) Олімпіада шкільна Постарніченко М. І місце (українська мова) Олімпіада шкільна Колібабчук А. І місце (природознавство) Конкурс ім. П.Яцика Діденко Є. І місце Конкурс «Колосок» Колібабчук А. І місце (природничий) Таранов О. ІІ місце Агафонова В ІІ місце 2012 – 2013 н.р. Чикунда І. ІІ місце Олейниченко О. ІІ місце Гричан В. ІІ місце Левчук В. ІІ місце

Рівень навчальних досягнень 2011 – 2012 н.р. ІІ семестр - 8,2 2012 – 2013 н.р. І семестр - 8,6 ІІ семестр – 8,8

Адреса мого сайта: http://sidorovaoksana.wordpress.com

Працюй, наче тобі не потрібні гроші, люби, наче тобі ніхто ніколи не завдавав болю, танцюй, наче ніхто на тебе не дивиться, живи, наче на землі рай