Презентація на тему:
Урок. Морський пейзаж

Тема уроку Морський пейзаж. Колір води. Художньо – творче завдання “ Подорож до моря”

Завдання: - Формувати уміння передавати колір та стан води за допомогою відтінків складного кольору. - Формувати уміння передавати стан водяної поверхні за допомогою зміни консистенції фарби та різних за характером і напрямком мазків.

Знати: що таке “марина”; кого називають “мариністами”

Вміти - Передавати стан води та колір води за допомогою відтінків складного кольору; - зміни консистенції фарби та різних за характером і напрямком мазків.

Портрет Івана Костянтиновича Айвазовського, 1841р.

І.К.Айвазовський, “Дев’ятий вал”, 1850р.

І.К.Айвазовський, “Ранок на морі”, 1883р.

І.К.Айвазовський, “Рибалки на березі моря” 1852р.

І.К.Айвазовський, “Берег моря вночі”,1837р.

І.К.Айвазовський, “Буря на морі вночі”, 1849р.

І.К.Айвазовський, “Схід сонця в Феодосії”, 1855р.

І.К.Айвазовський, “Спокійне море”, 1863р.

І.К.Айвазовський, “Морський берег”, 1840р.

І.К.Айвазовський, “Ніч. Блакитна хвиля”, 1876р.

І.К.Айвазовський, “Вид Феодосії”,1845р.

Марина- картина із зображенням морського пейзажу.

Мариніст- художник, який пише морські пейзажі.

Техніки виконання Гуаш Акварель Папір білий Слабо тонований

Зразки дитячих робіт

Критерії оцінювання робіт Відповідність темі. Оригінальність, творчість, фантазія. 3. Зображення морського пейзажу. 4. Підбір, поєднання кольорів. 5. Охайність роботи.