Презентація на тему:
Встановлення радянського панування в країнах Східної Європи

Встановлення прорадянських режимів у країнах Центральної та Східної Європи. Утворення світової системи соціалізму Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Завдання уроку Розкрити процес встановлення прорадянських режимів у країнах Центральної та Східної Європи та формування світової системи соціалізму; Вчитися встановлювати причинно – наслідкові зв»язки, працювати з джерелами інформації, робити висновки та узагальнення; Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

План уроку Встановлення комуністичних режимів. Відносини всередині комуністичного блоку. РЕВ і ОВД. Становлення прорадянських режимів в країнах регіону. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Опорні поняття і дати уроку Опорні поняття: Соціалістичний табір; Народна демократія; Світова система соціалізму; РЕВ; Варшавський договір; Комінформбюро. Опорні дати: 1949 – утворення Ради Економічної Взаємодопомоги; 1955 – утворення Організації Варшавського договору; Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Чому події другої половини 1940 – початку 50-х років у країнах Центральної та Східної Європи можна назвати соціалістичними революціями? Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Актуалізація опорних знань Які країни Центральної та Східної Європи стали жертвами агресії напередодні Другої світової війни? Які країни Центральної та Східної Європи були союзниками Німеччини під час Другої світової війни? До яких країн у 1944 – 1945 роках вступили радянські війська? Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Країни Центральної та Південно – Східної Європи в ХХ столітті називали країнами Східної Європи, країнами «народної демократії» або «соціалістичним табором» через те, що після закінчення Другої світової війни вони потрапили в сферу впливу СРСР. В більшості з них відбулися перевороти і були встановлені тоталітарні режими радянського зразка. . НДР ПНР ЧССР СРР БНР НСРА Країни соціалізму СФРЮ

З включенням до соціалістичного табору ряду країн Азії, Куби сформувалася світова система соціалізму. За зразком СРСР в цих країнах були запроваджені п»ятирічні плани, здійснювалося будівництво промисловості за підтримки СРСР. Рівень життя в багатьох країнах в порівнянні з СРСР був більш вищим.

Періодизація розвитку країн Центральної та Східної Європи після Другої світової війни 1944 – 1953 – нав»язування радянської моделі розвитку 1953 – 1964 – розвінчання сталінізму і спроби оновлення соціалізму 1965 – 1987 – спроби СРСР «законсервувати» ситуацію в Східній Європі 1988 – 1990 – перехід СРСР до політики «нового політичного мислення» 1948 – Югославія вибрала власний шлях розвитку 1953 – повстання в Берліні; 1956 – невдоволення в Польщі; 1956 – повстання в Угорщині; 1962 – Албанія розірвала відносини з СРСР 1968 – Празька весна в Чехословаччині; 1980 – 1981 – антикомуністичні виступи у Польщі Демократичні «оксамитові» революції Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Наслідки Другої світової війни для країн Центральної та Східної Європи Відновлення незалежності. Зміна політичного режиму, де він зберігався. Запровадження загального виборчого права, багатопартійності. Проведення аграрних реформ, ліквідація великого землеволодіння. Націоналізація власності колабораціоністів і фашистів. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

На основі даних таблиці охарактеризуйте політичну ситуацію країн Східної Європи після війни В країнах Східної Європи на час завершення Другої світової війни: існувала багатопартійна система; до складу Народних фронтів в основному увійшли партії лівого спрямування; в багатьох країнах комуністичні партії зайняли провідне становище; комуністичні партії Східної Європи перебували під впливом і контролем СРСР Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Активна участь у народних фронтах та коаліційних урядах Ініціювання широких демократичних і соціальних реформ Контроль над силовими міністерствами Контроль над міністерствами економіки та зовнішніх справ Здобуття більшості в уряді Придушення політичної опозиції Встановлення влади комуністичних партій Механізм приходу до влади комуністичних партій у країнах Східної Європи Присутність радянських військ у країнах Східної Європи!!!! Протягом 1947 – 1948рр. комуністи порівняно легко забезпечили зосередження всієї повноти влади в своїх руках Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

СРСР Країни народної демократії контроль Комінформбюро 1947 Рада Економічної Взаємодопомоги 1949 Організація Варшавського договору 1955 Запровадження радянської моделі соціалізму Економічний союз Військово – політичний союз План Маршалла Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Якщо країни Центральної та Південно – Східної Європи будували соціалізм за радянським зразком, визначте основні перетворення, які необхідно було здійснити в країнах «народної демократії» Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Курс на побудову основ соціалізму Економічні перетворення Політичні перетворення Духовні перетворення Націоналізація; Індустріалізація; колективізація Командно – адміністративна система; Планова економіка Зосередження влади в руках компартій; Однопартійна система; Політичний терор Марксистська ідеологія; Ідеологічний контроль Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

На основі матеріалу підручника ( п.3 параграфу 19 ) визначте: Які факти свідчать про те, 9 вересня 1944р. У Болгарії відбувся державний переворот? За яких обставин комуністи прийшли до влади у Польщі та Румунії? Як комуністи Угорщини захопили владу в країні? В результаті яких подій комуністи прийшли до влади в Чехословаччині? Які причини конфлікту між СРСР та Югославією? Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Закріплення Чому події другої половини 1940 – початку 50-х років у країнах Центральної та Східної Європи можна назвати соціалістичними революціями? Що стало вирішальним фактором у встановленні комуністичних режимів? Назвіть складові побудови соціалізму в країнах Центральної та Східної Європи. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Домашнє завдання Читати:§ 19; Знати опорні поняття і дати; Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК