Презентація на тему:
Площа паралелограма

Звуко-буквений аналіз слів. Опрацювання оповідання В.Сухомлинського “Як бджілка дятла врятувала”. Робота з дитячою книгою. “Ми до тебе, Казко, в гості завітали”…

Пролунав уже дзвінок Починається урок. Працюватимемо старанно Щоб почути у кінці, Що у нашім, першім класі Діти просто молодці!

Девіз нашого уроку буде таким? Добре читаймо все запам’ятовуймо! Новенькі слова у скриньку складаємо!

Гра “Зберіть слово” Кост…м Мал…к Т…льпан Р…кзак Гра…ть Л…стра Прац…й …ліана

Гра – змагання між хлопчиками і дівчатками Хто більше? Юля Юрій Юліана Юхим Юліан Юстина

Де вона проходить, Там травиця сходить, Квіти розквітать, Солов’ї співать.

Робота над загадкою Буква ця усім відома: Перед я вона стоїть. В ній — дві палички і коло — Здогадаєтесь умить. Є ця буква в слові Юля, І в словах сміюсь, стою. Ой, яка ж вона красуня, Ця чудова буква... (ю).

Розучування скоромовки Юля, Юра і Юхим Люблять танцювати. І подобаються всім Молодці-малята!

Ю [у] [йу]

Зупинка Звукова модель = О – О – = О – О = = О – О

Фізкультхвилинка

Робота з дитячою книжкою

“Усі книжечки хороші”

Цікаві факти про В. Сухомлинського Народився Василь Сухомлинський в селі Василівці в бідній селянській сім’ї. В родині було 4 дітей, і всі стали вчителями. Читати та любити книги Василя Олександровича навчав дід Омелян, в якого була надзвичайно велика бібліотека. Також педагог володів кількома іноземними мовами. На столі свого життя талановитий педагог був нагороджений званнями Героя Соціалістичної праці Орденом Червоні зірки. Обрано членом – коресподентом Академії педагогічних СРСР

Серед зими потепліло, пішов дощ, а потім знову замерзло. Вкрилися льодом дерева, зледеніли шишки на ялинках. Немає чого їсти дятлові: стукає об лід, а до кори не достукається. Б’є дзьобом шишку, а зернятка не вилущуються. Сів дятел на ялині й плаче. Падають гарячі сльози на сніг, замерзають. Дивиться білка з дупла — дятел плаче. Стриб, стриб, прибігла до дятла. —    Чого це ти, дятле, плачеш? —    Немає чого їсти, білочко. Жаль стало білочці дятла. Винесла вона з дупла велику ялинкову шишку. Поклала між стовбуром і гілкою. Сів дятел біля шишки та й ну її молотити дзьобом. А білочка сидить біля дупла й радіє. І білченята в дуплі радіють. І сонечко в небі радіє.

Оповідання “Як білочка дятла врятувала” Після того як послухаєте казочку приготуйтесь відповісти на запитання: Чому плакав дятел? і Хто йому допоміг? Роздивіться малюнок у підручнику про яку мову піде мова? Чому ви так вважаєте?

Бесіда за змістом казки Якою була погода серед зимового дня? Кому не було їсте? Що робив дятел? Чому він плакав? Хто побачив що плаче дятел? Що запитала білка дятла? Як вона його пожаліла? Що зробив дятел?

Підсумок Яку букву ми сьогодні повторяли на уроці? Про що читали текст? Чи сподобалось вам оповідання?

Ось і пролунав дзвінок – Закінчився наш урок. За роботу по заслузі Щиро дякую вам друзі.