Презентація на тему:
БЕНЕФІС ГЕОГРАФІЇ

БЕНЕФІС ПРЕДМЕТУ(ГЕОГРАФІЇ) І.ПРЕЗЕНТАЦІЯ ГЕОГРАФІЇ

«НАУКА ПРО ВСЕ» Розповісти хочу дітям І про сонце, і про квіти, І про небо, і про зорі. І про річку і про море, Про польоти на планети, Про сузір’я і комети, Де які жувіть народи, І про гори та про скелі, Про степи та про пустелі, Про жирафу у саванах, Про пінгвінів Антарктиди, Карнавали і кориди, Про могутні океани, Про майбутні людства плани, І про шахти та мартени, Про незвичне та буденне… Все я хочу їм сказати, Географії навчати.

НАУКА – ЦЕ ОРГАНІЗОВАНЕ ЗНАННЯ М.Спенсер Гей,нові Колумби й Мегеллани, Напнемо вітрила наших мрій! Кличуть нас у мандри океани, Бухту спокою облизує прибій. Хто сказав, що все уже відкрито? Нащо ж ми народжені тоді? Наші сподівання молоді. Мріяти й шукати, доки жити, Шкварити байдужість на вогні! А якщо відкрито вже відкрите,- Друзі! Ви підкажите мені…

На уроках географії вам доводилося ставати першовідкривачами невідомих земель, і дослідниками космічного простору, і опускатися, за прикладом героїв Жуля Верна, до надр Землі, й зануритися в пучину Світового океану, ставати дослідниками повітряної оболонки Землі, навчатися читати дивний витвір людства – географічні карти. Ви могли знайти відповіді на багато запитань. Наприклад, чому виникають вітри?чому відбуваються землетруси?чому Антарктида вкрита крижаним панцирем?чому гірські системи підносяться на півдні Євразії, а не на півночі? І багато інших. А це означає, що на уроках географії ви вивчали природні процеси та їх причини.

І. ЧИМ ЗАЙМАЮТЬСЯ СУЧАСНІ ГЕОГРАФИ? Досіджують причини зміни клімату Землі, ведуть дослідження на полярних станціях в Антарктиді й Арктиці.

ІІ. ЯКІ ЗАВДАННЯ СТОЯТЬ ПЕРЕД НАМИ СЬОГОДНІ? Як зберегти, захистити природу нашої планети від постійного впливу людей.

ГЕОГРАФІЯ чи не єдина наука, яка веде всебічне уявлення про середовище життя людства. Вона вивчає взаємодію природи і людства в межах як усієї планети, так і її окремих частин.

Ми з вами повинні навчитися берегти окремі природні компоненти (воду, повітря, гірські породи, рослини), а й поєднання їх, взаємозалежність.

ОБОЛОНКА, В МЕЖАХ ЯКОЇ ВЗАЄМОДІЮТЬ УСІ ПРИРОДНІ КОМПОНЕНТИ, НАЗИВАЮТЬ ГЕОГРАФІЧНОЮ ОБОЛОНКОЮ.

ОТЖЕ, ОБ’ЄКТОМ ВИВЧЕННЯ ГЕОГРАФІЇ Є ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА. У ЇЇ МЕЖАХ ВЧЕНІ ВИВЧАЮТЬ ЯК ПРИРОДНІ ОБ’ЄКТИ, ТАК І НАСЕЛЕННЯ ТА РОЗМІЩЕННЯ ГОСПОДАРСЬКИХ ОБ’ЄКТІВ.

ОСНОВНИМИ ЗАВДАННЯМИ ГЕОГРАФІЇ Є ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЦЕСІВ, ЩО ВІДБУВАЮТЬСЯ В ГЕОГРАФІЧНІЙ ОБОЛОНЦІ. ГЕОГРАФІЯ, З ОДНОГО БОКУ, ТІСНО ПОВ’ЯЗАНА З НАУКАМИ ПРО ПРИРОДУ, А З ІНШОГО – ПРО ЛЮДСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО.

ТОМУ ЇЇ ПОДІЛЯЮТЬ НА ДВІ ЧАСТИНИ ФІЗИЧНА ГЕОГРАФІЯ Входять науки, що вивчають окремі природні компоненти, а також різні частини географічної оболонки СУСПІЛЬНА ГЕОГРАФІЯ розміщення населення й господарства на Землі

ЧИМ ГЕОГРАФІЯ НАС ПРИВАБЛЮЄ? ТИМ, ЩО НОВІ ВИСВІТЛЮЄ ОБРІЇ. ТИМ, ЩО ВЕСЬ СВІТ НАМ ЗАВЖДИ ВІДКРИВАЄ І ЖИТИ ЦІКАВО НАМ ВСІМ ДОЗВОЛЯЄ. БЕЗ ВІЗ ПЕРЕХОДИМО РІЗНІ КОРДОНИ, НАС НЕ ЗУПИНЯТЬ ЖОДНІ ПЕРЕПОНИ. НАУКИ ЦІКАВІШОЇ У СВІТІ НЕМАЄ ХТО З НАМИ НЕ ЗГОДЕН?

ЩО КЛИЧЕ НАС В ДОРОГУ? А МОЖЕ, ЦЕ МРІЯ? А МОЖЕ, ЦЕ ДОЛЯ ДОРІГ? І ДОБРЕ, ЩО СВІТ НАС ДО СЕБЕ ПРИЙМАЄ І ЖИТИ ЦІКАВО НАМ ВСІМ ДОЗВОЛЯЄ МИ РАДО ВІТАЄМО ВАС УСІХ ВЕСЕЛИЙ ЛИШ СМІХ – ТУТ НЕМА МІСЦЯ ТУЗІ. ЗНАЙОМТЕСЬ,ПРИЙМАЄ НАС ВСІХ ГЕОГРАФІЯ! ЧУДЕСНА,ГОСТИННА ВСІХ НАС БІОГРАФІЯ?

ОДА ГЕОГРАФІЇ Лунає хай географам хвала! Від них у школі користь не мала Що ж, географія- наука не проста. Ти маєш знати села і міста, Рівнини ,гори, ріки та моря… Багато ще – вас запевняю я. І як природу треба берегти Де водяться, чим живляться кити; Де добувають золото, графіт; Як відрізнити мармур та граніт; Із чого сталь отримав сталевар; Які народи в Африці живуть; Ще сто разів: чому і де? На все географ відповідь знайде.