Презентація на тему:
Закон Паскаля

Гриненко С. В.

Мета уроку: Встановити закономірності передавання тиску рідинами та газами Дізнатись про поведінку рідини у сполучених посудинах. Встановити закономірності розподілу рідин різної густини в сполучених посудинах. Познайомитись із застосуванням сполучених посудин у побуті й техніці. Гриненко С. В.

Фізичний диктант Гриненко С. В.

Перевіримо відповіді Гриненко С. В.

Відповіді до фізичного диктанту І - варіант ІІ - варіант [ρ] = кг/м3 [p] = Па [V] = м3 [m] = кг [h] = м [F] = Н 4) р = ρgh 5) Якщо зросте глибина рідини h, то тиск p зросте Якщо зросте густина рідини ρ, то тиск p зросте Гриненко С. В.

Гриненко С. В.

Дослід Блеза Паскаля Гриненко С. В.

Що відбудеться, якщо…? Гриненко С. В.

Тиск, створюваний на поверхню нерухомої рідини або газ, передається рідиною або газом однаково в усіх напрямках. Гриненко С. В.

Гриненко С. В.

Чи буде відрізнятися тиск води на водолаза у печері та у відкритому морі? Гриненко С. В.

Що об’єднує ці зображення? Гриненко С. В.

Сполучені посудини - це посудини, які з’єднані між собою і між якими може перетікати рідина Гриненко С. В.

Працюємо парами Гриненко С. В.

У сполучених посудинах вільні поверхні однорідної рідини встановлюються на одному рівні Гриненко С. В.

Використання сполучених посудин Гриненко С. В.

Працюємо в групах Гриненко С. В.

Шлюзи Гриненко С. В.

Шлюз на р. Амазонка Гриненко С. В.

Водонапірна башта, водопровід Гриненко С. В.

Водомірне скло Гриненко С. В.

Чайник або лійка Гриненко С. В.

Гідравлічний затвор Гриненко С. В.

Фонтан Гриненко С. В.

Тест Гриненко С. В.

Тест Які посудини є сполученими? А Б В Г Д Гриненко С. В.

2)Який кавник вмістить більше кави? А Б Гриненко С. В.

3)Чи буде перетікати рідина з однієї посудини до другої, якщо відкрити кран? А - ні; Б - так; В - не завжди Гриненко С. В.

4)В якому коліні перебуває прісна, а в якому солона вода? Л - зліва солона, праворуч прісна; К - зліва прісна, праворуч солона Гриненко С. В.

5)У якій із сполучених посудин рівень рідини зображений невірно? Гриненко С. В.

6)Якій позначці відповідає рівень рідини в лівій посудині? Гриненко С. В.

Перевіримо відповіді Гриненко С. В.

Відповіді до тесту Гриненко С. В.

Домашнє завдання 1 Генденштейн Л.Е. Фізика, 8 кл.: § 12(4), 13(1-2) вчити, с. 106 на пит. 7 відповісти письмово Додаткове завдання: Занурте надуту повітрям гумову кульку у ванну з водою. Простежте за зміною об'єму кульки. Зробіть висновок. Визначте, на скільки змінився тиск повітря всередині кульки на максимальній глибині занурення? Гриненко С. В.

Домашнє завдання 2 Божинова Ф. Я. Фізика, 8 кл.: §§ 18, 21 вчити, вправа № 21 (3) письмово Додаткове завдання: Занурте надуту повітрям гумову кульку у ванну з водою. Простежте за зміною об'єму кульки. Зробіть висновок. Визначте, на скільки змінився тиск повітря всередині кульки на максимальній глибині занурення? Гриненко С. В.

Дякую за увагу! Гриненко С. В.

Використані джерела Божинова Ф. Я. Фізика. 7 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / Ф.Я. Божинова, М.М. Кірюхін, О.О. Кірюхіна. - Х.: Видавництво «Ранок», 2007. – С. 91-105. Генденштейн Л. Е. Фізика. 8 клас: Підручник для середніх загальноосвітніх шкіл - Х.: Гімназія, 2008. – С. 95-108. Жукова О. П. Урок физики в 7-м классе по теме: "Сообщающиеся сосуды". - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://festival.1september.ru, вільний. – Загол. з екрана. Кабакова О. В. Урок фізики у 8 класі Сполучені посудини. - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://teacherjournal.com.ua, вільний. – Загол. з екрана. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика. Астрономія. 7-11 класи. – К.: Ірпінь: Перун, 2005. – С. 2-18, 32. Гриненко С. В.