Презентація на тему:
Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра». Сонячний, радісно-бешкетливий світ дитинства в повісті.

Тема уроку Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра». Сонячний, радісно-бешкетливий світ дитинства в повісті.

На цьому уроці ви зможете : Ознайомитися із життям і творчістю Марка Твена; вивчити термін «повість»; вдосконалити навички виразного читання; вміти аналізувати прозовий твір; вдосконалити усне зв'язне мовлення; вміти аналізувати вчинки і характер героїв.

Сміх – це сонце: воно проганяє зиму з людського обличчя. В. Гюго

Марк Твен (Семюель Ленгхорн Клеменс) (1835-1910) ВИДАТНИЙ АМЕРИКАНСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК , САТИРИК , ЖУРНАЛІСТ

Перегляд відеофрагменту «Життя і творчість Марка Твена» Завдання: уважно переглянути сюжет і письмово дати відповідь на запитання

Народився Марк Твен у невеличкому селищі Флорида. Коли йому було чотири роки, сім'я переїхала до містечка Ганнібал Американське містечко Ганнібал, прообраз Сент-Пітерсберга – мала батьківщина Марка Твена

Повноводна Міссісі пі, описана в книгах Марка Твена Містечко Ганнібал розташоване на березі річки . Міссісіпі

Справжнє ім'я Марка Твена Семюель Клеменс

«Марк- Твен» означає з англійської буквально : мірка-два

Пароплав “Марк Твен”, стилізований під “Велику Міссурі” У дитинстві майбутній письменник найбільше мріяв стати матросом

М. Твен почав писати «Пригоди Тома Сойєра» у 1876 році

Містечко живе й дихає одним Марком Твеном

Будинок, у якому жив майбутній письменник

Одна з кімнат музею Марка Твена

Будинок суду, де працював батько Марка Твена На березі Міссісіпі розкинувся парк, а в ньому - пам’ятник письменнику

Пам’ятник героям Марка Твена – Тому і Геку

Робота зі словником літературознавчих термінів Повість – епічний прозовий твір (рідше віршований), який визначається однолінійним сюжетом. Найчастіше це історія одного людського життя, розказана від імені самого автора чи якогось героя.

Робота з текстом. Аналіз І розділу. Що ви дізналися про Тома Сойєра з перших розділів – про обставини життя, родину й стосунки в ній, про хлоп’ячий гурт містечка, про головного героя – його характер, звички? Чому, на вашу думку, Том не міг порозумітися із Сідом?

Уважно перегляньте відео фрагмент «Пригоди Тома Сойєра» і дайте відповідь на запитання: Які риси характеру героя виявилися в цьому епізоді?

Робота з текстом. Аналіз ІІІ-ІV розділів. Як Том вперше побачив Беккі? Зачитайте портрет дівчинки. Розкажіть, як Том поводив себе у школі. Якою, на вашу думку, була система освіти в містечку? Як Том розважав прихожан у церкві?

Робота в групах. І група. Дослідити епізод, у якому Том жертвує собою ради Беккі. ІІ група. Пояснити бажання Тома наслідувати дорослих (епізод «Спроба паління»). ІІІ група. Проаналізувати епізод «У пошуках скарбів», довести, що в цей момент дорослі виглядали не найкраще. ІV група. Знайти уривок з твору, який підтверджує думку, що Том непосида і фантазер, радіє своїм витівкам.

КРОСВОРД  Ч О  Р  Н  А     Л  І  Т  О    В  А  Р  Е  Н  Н  Я  Я Б  Л  У  К  О   

Сміх – це сонце: воно проганяє зиму з людського обличчя. В. Гюго

Домашнє завдання Високий рівень - прочитати 5-10 глави повісті, придумати питання до прочитаного у вигляді кросворда. Достатній рівень - прочитати 5-10 глави повісті, відповідати на питання підручника Середній рівень - прочитати 5-10 глави повісті, намалювати ілюстрацію до прочитаного.