Презентація на тему:
Различение на письме суффиксов –к- и –ск-

* Различение на письме суффиксов –к- и –ск- Выполнила: учитель русского языка МОУ «СОШ № 16» , г.Магнитогорска , Челябинской области Зинина Марина Евгеньевна.

* Цели урока: 1. Познакомиться с правилом написания суффиксов -к- и -ск-. 2. Научиться: а) различать на письме суффиксы -к- и -ск-; б) правильно писать слова с данными суффиксами; в) грамотно употреблять прилагательные с суффиксами -к- и -ск- в речи.

* Структура урока 1. Организационный момент. 2. Проверка выполнения домашнего задания. 3. Изучение нового материала. 4. Закрепление изученного материала. 5. Подведение итогов урока. 6. Домашнее задание.

* Выборочный диктант Шёл я однажды по пусты…ой дороге. Гляжу: деревя…ая ветря…ая мельница. Я никогда не видел ничего подобного, привык жить в каме…ых домах со стекля…ыми окнами, обедать в пристанцио…ом буфете, испытывать родстве…ые чувства к людям и не бояться време…ых трудностей. Подхожу поближе. Смотрю: выползает что-то змеиное: блестящая серебря…ая шкурка, дли…ое шнурообразное тело. Жизне…ого опыта у меня маловато, и я решил: «Пойду-ка я домой, там меня ждёт кури…ый бульон, румя…ые пирожки и клюкве…ый сок».

Заменить словосочетания «сущ. + сущ.» словосочетаниями «прил. + сущ.» Профессия актёра, дача соседа, состязание рыцарей, коллекция любителя, житель города. *

* Различение на письме суффиксов -к- и -ск- -К- 1. У прилагательных, имеющих краткую форму: узкий – узок дерзкий – дерзок 2. У прилагательных, образованных от существительных с основой на –к, -ч, -ц: рыбак – рыбацкий ткач – ткацкий немец – немецкий Исключения: узбекский, таджикский, угличский -СК- У остальных прилагательных: гигантский итальянский

* ЗАПОМНИ ! Перед -ск- мягкий знак пишется: Только после Л: генеральский, сельский. В прилагательных, образованных от названий месяцев на –ль, -нь, -рь, кроме январский, украинский.

* К словосочетаниям подобрать антонимичные с любыми существительными Далёкий маршрут, высокое здание, мягкий характер, широкая платформа.

* Подведение итогов урока

*