Презентація на тему:
Температура

Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29 Миколаївської міської ради Миколаївської області Тема уроку. Мандрівка до країни “ Температури ”, 8 клас. Вчитель фізики Братошевська Світлана Вікторівна Миколаїв – 2012, міський конкурс презентацій.

сформувати поняття температури; дати уявлення про температуру, як фізичну величину; навчити вимірювати температуру тіл; розвивати вміння пояснювати навколишні явища; формувати навички колективної та самостійної праці; виховувати інтерес до навколишнього світу, до фізичних знань. Мета:

Основні поняття: температура, термометр, градус, шкала, стан теплової рівноваги. Обладнання: три посудини з водою різних температур, різні види термометрів, медичний шприц з водою за кімнатної температури, відео дослід,мультимедійний проектор, комп'ютер. Тип уроку: засвоєння нових знань.

Проблемне питання. Залучення учнів до проектної діяльності( учитель за кілька тижнів до запланованого уроку поділяє клас на групи, поставивши кожній конкретне завдання).

Очікувані результати: розвиток творчих здібностей учнів; уміння працювати з додатковою літературою та Інтернетом; підвищення рівня вихованості в учнів.

Недостатньо тільки отримати знання. Треба знайти їм застосування. Недостатньо тільки бажати, треба діяти. І.Гете

Розминка. Поетична хвилинка ( зачитування вірша)

Вправа “ Мозковий штурм ” Теплові явища

Мотивація навчальної діяльності. Демонстрація з постановкою проблемних запитань

Сприйняття засвоєння нового матеріалу. Презентація проектів ( випереджальне навчання) – метод проектів.

1. Зупинка “ Теоретична ” Знайомимося з поняттям «температура» Уводимо поняття теплової рівноваги. Надаємо означення температури. Фізичний зміст поняття температури. Прилад для вимірювання температури

2. Зупинка “ Історична ” Перший прилад для вимірювання температури - термоскоп Галілея

Шкала Фаренгейта °F= 1,8 °C+32 0 °C=32 °F 100 °C=212 °F

Шкала Реомюра °R=1.25 °C

Шкала Цельсія

Шкала Кельвіна – абсолютна шкала температур T=t °C+273.15K

3. Зупинка “ Технічна ” Які існують термометри?

4.Зупинка “ Дослідницька ” Досвід-критерій істини (домашній експеримент - Фроленко Євген, дослід “ Кипіння води за кімнатної температури ”-Гусаренко Євгеній)

Осмислення об'єктивних зв'язків: визначення ціни поділки термометра та складання правил користування термометром.

Вправа “ Знайди пару ” Параметр, який залежить від температури Прилад Об'єм Оптичний пірометр Видовження металу Рідинний термометр Тиск газу Механічний термометр Опір Електричний термометр Інтенсивність випромінювання Газовий термометр

Узагальнення знань Складання опорного конспекту та схеми. Доповнення таблиці “ Фізичні величини ”.

5. Зупинка “ Кмітлива ” 1.Найхолодніше місце на нашій планеті. 2.Назва температурної шкали, якою користуються в Англії, США. 3.Прилад-прототип термометра, який сконструював Г. Галілей. 4.Фізична величина, яка характеризує стан теплової рівноваги системи тіл. 5.Шкала, якою на практиці користувалися у Франції 6.Розділ фізики, який вивчає методи вимірювання температури. 7.Назва сучасної температурної шкали. 8.Прізвище вченого, який одержав за наукові заслуги титул барона Кельвіна. 9.Загальне найменування різної одиниці температури.

Підсумки уроку Інтерактивна вправа “ Мікрофон ” На уроці ми вивчили … Температура - це… Дія термометрів ґрунтується на… Я ознайомився з такими видами термометрів… Мені найбільше сподобалось…

Домашнє завдання Опрацювати § 23 Провести домашнє дослідження: записати прислів'я та приказки про температуру.

Дякую за співпрацю на уроці !