Презентація на тему:
Проект DESPRO в Україні

ДІЯЛЬНІCТЬ ПРОЕКТУ DESPRO СПРЯМОВАНА НА НА ПІДВИЩЕННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДЕРЖАВНИХ СЛУЖБОВЦІВ Севастополь, Червень 2012 Оксана Гарнець Директор проекту DESPRO в Україні

Цілі DESPRO Розробка і пілотування інноваційних децентралізованих підходів до надання послуг на місцевому рівні Зміцнення потенціалу органів виконавчої влади і самоврядування щодо надання публічних послуг Підтримка реформування регіональної політики та органів місцевого самоврядування

Управління знаннями Впровадження навчальних курсів для посадових осіб ОМС, держслужбовців, депутатів місцевих рад Створення експертних мереж та мереж практиків, веб-портал; ресурсний центр, залучення досвіду інших проектів тощо; інтеграція досвіду проекту у діяльність органів влади - створення практичної бази для впровадження реформ;

Практичні завдання з управління знаннями Проведення аналітичних досліджень - вивчено потреби у знаннях в системі органів місцевої влади – комплексне соціологічне дослідження Розробка web-порталу Підготовка та публікація навчально-методичних матеріалів

Управління знаннями 2 електронні начальні курси започатковано у Дніпропетровському та Львівському регіональних Інститутах Державного Управління Курс з гуманітарної та культурної політики апробується в Одеському Регіональному Інституті Державного Управління 7 електронних начальних курсів знаходяться у стадії розробки регіональних Інститутах Державного Управління Найбільш успішні курси розміщені на веб порталі DESPRO з управління знаннями

Управління знаннями Веб портал з управління знаннями « Ефективна Держава» www. derzhava.in.ua було створено спільно з НАДУ та презентовано 1 Грудня Портал надаватиме необхідну підтримку реформуванню системи підготовки та перепідготовки державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування

Традиційний та сучасний підхід до навчання

Стратегічні пріоритети Розроблення навчальних матеріалів для самоосвіти Підготовка навчальних матеріалів для системи підвищення кваліфікації Розробка навчальних матеріалів для тренерів Підготовка тренерів

Розроблені навчальні матеріали Система місцевого самоврядування в Україні: історія . . . Місцеве самоврядування та децентралізація Децентралізація публічної влади: досвід європейських держав Місцеві бюджети Територіальна організація влади Стратегічне планування місцевого розвитку Оперативне планування реалізації стратегії територіального розвитку Управління публічними проектами: європейський вимір для України Адміністративні послуги Протидія корупції в органах місцевого самоврядування Що треба знати посадовим особам місцевого самоврядування про суди?

Увага – це важливо! Особливістю реалізації проектів у сфері підвищення кваліфікації працівників місцевих рад є те, що після завершення донорської підтримки, навчальні програми, які розроблені у рамках проекту, не отримують власника та перестають існувати. Через це великий масив нових практичних знань щодо розвитку місцевого самоврядування є не задіяним чи втрачається.  

Інституціалізація навчальних матеріалів (НМ) Визначення майбутніх “ власників ” НМ Стратегія використання НМ Ресурси Вміння і навики

Можливі “ власники ” НМ Національне агентство з питань державної служби Національна академія державної служби при Президентові України Центри перепідготовки та підвищення кваліфікації ДС Університети, які здійснюють підготовку магістрів ДС Органи влади та місцевого самоврядування ГО (наприклад, асоціація та агенції регіонального розвитку)

Трансформація навчальних матеріалів Тренінги Семінари Круглі столи (тематичні обговорення) Ситуаційні вправи Ділові ігри Стажування Лекції Проекти Формалізовані документи практики врядування !!!

Основні проблеми трансформації навчальних матеріалів Не враховуються потреби цільової групи Не враховуються психологічні, вікові, ментальні, гендерні та професійні особливості цільової групи Відсутнє спрямування навчальних програм на зміну професійної поведінки учасників цільової групи

Вимоги до реалізації стратегічних пріоритетів Пристосування навчальних матеріалів до індивідуального стилю навчання слухачів і тренерів Зміст навчальних матеріалів має відповідати потребам посадовців і ґрунтуватися на кращих практиках Навчальні матеріали мають бути зорієнтовані на сучасні підходи до навчання

Основні завдання для найближчої перспективи Визначити власників матеріалів Розробити навчальні програми для різних цільових груп Здійснити підготовку тренерів, модераторів і викладачів