Презентація на тему:
Джек Лондон

Чи варто боротися за життя ? *

2 *

3 *

Олександр Довженко “Воля до життя” “- Скажи мені, друже, - спитав я армійського хірурга, - коли ти кидаєшся отак щодня за звичкою у саме пекло людських страждань, що ти знайшов там, у людині? В тій безлічі і різноманітності каліцтв чи знайшов ти будь-що невідоме, нове, яку – небудь таємницю людини? - Знайшов, - сказав мій друг… Я стежив за ним очима, я в глибині душі благоговів перед його фахом. - Воля! – промовив хірург. – Людина на війні – це воля! Воля до життя! Є воля – є людина. Нема волі – нема людини. Скільки волі, стільки й людини, - ось що я знайшов”. *

Джек Лондон (1876 – 1916) (Америка) Джек Лондон (справжнє ім’я Джон Гріффіт) народився 12 січня 1876 року в Сан-Франциско в родині збіднілого фермера. *

Дитинство “Мені було 8 років, коли я одягнув першу сорочку, куплену в магазині. У 10 я вже продавав на вулицях газети. Кожен цент я віддавав сім’ї.” З дитячих років дуже любив читати і чи тав все, що спадало на очі. *

Робота на консервному заводі “ Під час канікул я працював на заводі, щоб заплатити за право навчатися. Це було пекло, коли я простоював біля машини по 16 годин на добу. А я ж тоді був ще дитиною!” *

Перша перемога Перша премія за очерк «Тайфун у берегів Японії» 1893рік. *

«Золота лихоманка» У 1896 році на Алясці були відкриті великі поклади золота. «Золота лихоманка» захопила і Джека Лондона. Всього на Аляску прибуло 25 тисяч золотошукачів. *

*

Аляска Клондайк *

*

Хатинка золотошукачів *

*

Золотошукачі *

“ Невідомо, як довго Джек міг би пробути у Клондайку і скільки б він добув золота, якби мав…свіжу їжу. Але … ані свіжої риби, ані овочів у нього не було, а страшна хвороба –цинга – виснажила його настільки, що він мусив відїхати, щойно скресла крига” Джек Лондон так згадував цей тяжкий період свого життя: “ У той час сира картопля або лимон були для мене жаданіші за клондайкський золотий напил. Яку радість приносила мені половина сирої картоплини, а як згадаю за лимон – не вистачає слів. Цинга в мене не проходила, навпаки, мені ставало все гірше. Я мусив хворий і без грошей вирушити додому” *

Оповідання Джека Лондона Повернувшись в Сан-Франциско, він починає писати. 1899 рік стає переломним в долі Лондона: один за одним друкуються його «Північні оповідання». Перше з них – “За тих, хто в путі” – було надруковане 1899 року. “Північні оповідання” були початком літературної слави Д. Лондона. *

Корреспондент у Японії Закінчивши оповідання «Морський вовк», Джек Лондон в 1904році вирушає військовим кореспондентом до Японії. *

Кругосветное путешествие Мрія Джека вирушити в навколосвітню подорож на власній яхті «Снарк» здійснилась. *

Роман «Мартін Іден» Кращий твір, написаний під час подорожі. *

Особисте життя Джека Лондона *

Дом в Каліфорніі Останні роки свого життя Лондон прожив на каліфорнійськом у ранчо. *

Могила Джека Лондона 22 листопада 1916 року Джек Лондон помер *

Пам’ятник Джеку Лондона За неповні 20 років літературної діяльності Джек Лондон написав більш ніж 200 оповідань, 20 романів і 3 п’еси. *

Озеро Джека Лондона *

Мексиканец *

Враження тієї зими не тільки лягли в основу сюжетів північних оповідань, а й дали матеріал для творчості на багато років. Ми знаємо такі його твори: “Морський вовк”, “Поклик предків”, “Біле Ікло”, 12 збірок оповідань. Оповідання “Любов до життя” (1907 р) теж про Північ. - Якими ж були золотошукачі? Одні - жорстокі індивідуалісти, жадібні до золота, ненависні до людей, інші – непосидючі бідні романтики, які мріяли розбагатіти. Одних повязувала справжня дружба, інших – тільки комерційні інтереси. В оповіданні “ЛЮБОВ ДО ЖИТТЯ” ми бачимо двох героїв із протилежними характерами. *

*

*

*

* Сенкан Джек Лондон

Теорія літератури * Оповідання – це… Що вразило вас у прочитаному творі? Які почуття виникли під час читання? Чим це оповідання не схоже на інші твори, які ми читали?

Підсумок уроку * Яку проблему порушує автор у своєму оповіданні? - Як ви оцінюєте поведінку героя в екстремальних умовах?

Домашнє завдання: * Скласти схему “ Які почуття переживає герой оповідання” Змореність --- холод--- туга---… 2. Скласти план оповідання. 3. Скласти питання для інтерв’ю з героєм оповідання.