Презентація на тему:
Tagesablauf

Тема : Розпорядок дня. Мета. Практична: систематизувати та закріпити лексичний та граматичний матеріал з теми.Формувати навички проектної роботи, вміння презентувати власні слайди, використовуючи мовні кліше та набуті знання з теми. Навчати учнів працювати індивідуально, в групах. Розвивальна: розвивати навички аудіювання, монологічного та діалогічного мовлення, швидку мовленнєву реакцію, інтелектуальні та пізнавальні здібності, пам'ять, увагу та уяву. Виховна: виховувати позитивне ставлення до іноземної мови, розуміння потреби користуватися іноземною мовою як засобом спілкування. Освітня: узагальнити та систематизува ти знання учнів з теми «Розпорядок дня». Обладнання: підручник «Hallo, Freunde!» для 6 класу (Сотникова С. І., Білоусова Т. Ф.), презентації учнів Power Point (29 слайдів), (27 слайдів ), ноутбук, відеоролик > та роздатковий матеріал з теми, магнітофон, диск 6 (2). Тип уроку. Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок.

Ziel : - Wörter und Grammatik wiederholen - Projekte präsentieren - Sätze und Dialoge bilden - den Text hören

: Singt ein Lied. Ich strecke mich und gähne Ich strecke mich und gähne, Ich strecke mich und gähne. Dann putzt ich meine Zähne, Dann wasch ich mich, Dann wasch ich mich, Ganz gründlich, ganz gründlich. Ich ziehe mich an in aller Ruh, Schnür mir dan die Schuhe zu, Kämme mich und mach mich fein, Will kein Struwwelpeter sein. Das Frühstück lass ich auch nicht stehen, Will ja gestärkt in den Deutschkurs gehen.

Beantwortet bitte die Fragen: - Was macht der Junge am Morgen? - Putzt er die Zähne? - Wie wäscht er sich? - Zieht er sich schnell an? - Frühstückt er gern? - Muss er seine Schuhe zuschnüren?

Projektarbeit - Präsentation - Besprächung

Bildet diе Sätze im Perfekt und schreibt sie!

Ich stehe um… Ich mache… Ich wasche mich und putze… Ich frühstücke um… Um halb 9 beginnt … Nach dem Unterricht gehe ich nach… Zu Hause esse ich zu… Um 17 Uhr mache ich meine… Am Abend… Um 22 Uhr gehe ich…

Hausaufgabe Bildet ein Dialog «Nach der Schule».