Презентація на тему:
Давньогрецька лірика та її особливості. Творчість Тіртея

Давньогрецька лірика та її особливості. Творчість Тіртея

Флейта Ліра

У VII ст. до н. е. виникла авторська пісня, лірика (індивідуалістична поезія), що означає «те, що виконується у супроводі ліри» (музичний семиструнний інструмент, який (за міфами) створений богом Гермесом) Гермес Ліра

Назва жанру Елегія (флейта) Ямб Меліка (ліра) монодична (сольна) хорова Віршований розмір, строфа Елегійний двовірш (гекзаметр + пентаметр) Ямб, хорей Алкєєва строфа,сапфічна строфа Оригінальні строфи Зміст віршів Патріотизм, роздуми, афоризми, Іноді-кохання Сатирично- викривальний характер Любовні пісні Гімни на честь богів та людей Представники Тіртей Архілох Алкей, Сапфо, Анакреонт Пиндар

Тіртей Архілох Піндар

Алкей Сапфо Анакреонт

Засвоєння літературознавчих термінів Ямб — двоскладова стопа з наголосом на 2-му складі (назва виникла від слова ямбіке — дудка) Хорей — двоскладова стопа з наголосом на 1-му складі

Спарта Мессенія

Читання елегії «Добре вмирати тому...» Добре вмирати тому, хто, боронячи рідну країну, Поміж хоробрих бійців падає в перших рядах. Гірше ж немає нічого, як місто своє і родючі Ниви покинуть і йти жебракувати в світи, З матір’ю милою, з батьком старим на чужині блукати, Взявши з собою діток дрібних і жінку смутну. Буде тому він ненависний, в кого притулку попросить, Лихо та злидні тяжкі гнатимуть скрізь втікача. Він осоромить свій рід і безчестям лице своє вкриє, Горе й зневага за ним підуть усюди слідом. Тож як справді не знайде втікач поміж людом ніколи Ані пошани собі, ні співчуття, ні жалю — Будемо батьківщину і дітей боронити відважно, В битві поляжемо ми, не пожалієм життя.

Хоробрий воїн Воїн-зрадник Може загинути, але ця смерть почесна, тому що вона — заради батьківщини і на захист своєї сім’ї Буде вигнаний з полісу, стане жебраком і буде поневірятися разом зі своєю сім’єю, не знайде «ні пошани, ні співчуття, ні жалю»

Домашнє завдання Підготувати виразне читання вірша Тіртея «Добре вмирати тому...» Відповісти на питання «Чи сприйняли б наші сучасники пораду Тіртея?» Індивідуальне завдання. Підготувати повідомлення про життя давньогрецького поета Архілоха.