Презентація на тему:
Вивчення звуко-буквенного аналізу на народознавчій основі
Завантажити презентацію
Вивчення звуко-буквенного аналізу на народознавчій основі
Завантажити презентаціюПрезентація по слайдам:
Презентацію підготувала вчитель початкових класів СЗШ№114 Савченко Лариса Сергіївна Загадки Методична розробка щодо вивчення звуко-буквенного аналізу на уроках української мови в 2 класі (на народознавчій основі)
Гострі кігті, тонкий слух, Хто на мишок має нюх? Котик 5 букв 5 звуків 3 приголосних 2 голосних 2 склади
Ходить пані по майдані, Куди гляне – трава в’яне . Коса Якою косою не можна косити?
Яким гребінцем не можна розчесатись? Півниковим Скільки складів у слові?
Під одним ковпаком сімсот козаків. Соняшник 8 букв, 8 звуків
На городі молода Пишні коси розплела, У зеленії хустинки Золоті хова зернинки. Кукурудза 9 букв, 8 звуків
Вушка, хвостик, мокрий ніс.. Хто нам кісточку приніс? Песик Підбери синоніми до слова песик. Собачатко цуценятко
Роги, вим’я, довгий хвіст, В кого чималенький зріст? Корова 5 букв 5 звуків 3 приголосних 2 голосних 2 склади
Схожі презентації
![Звуки [б][б’], позначення їх буквою «бе». Звуко-буквений аналіз слів](/images/1/880/210/img0.jpg "Звуки [б][б’], позначення їх буквою «бе». Звуко-буквений аналіз слів")
Категорії
