Презентація на тему:
Урок розвитку зв’язного мовлення розповідь на тему «Осіння берізка»

Урок розвитку звʹязного мовлення Складання розповіді з елементами опису на тему “Осіння берізка” Підготувала вчитель вищої категорії Цвігун Олена Валеріївна

В різнобарвному намисті Діва в сяйві своїх зваб Пожовтила трави, листя, Наче пензлем, і без фарб. І, віддавши сил чимало, Позолоту скрізь поклала… Відгадайте: хто вона, Та красуня чарівна?

берізки. Стрімко вибігли на гору Дві подружки білокорі. Дощик їм полоще кіски. Звуть тих подружок…

Берізка струнка ніжна золота білокора тендітна довгокоса

Струнка, тендітна, білокора… берізка. Золоте, невеличке, округле … листячко. Високий, стрункий…. стовбур. Довге, тонке, гнучке … гілля.

Росте над ставом молода берізка. Струнка, висока, білокора. Опустила своє довге віття. Віє вітер – розчісує коси. Тихо шепоче листя. Це вони про щось розмовляють.

Однієї ночі стало холодно. Прийшла до берізки осінь. Принесла їй золоті стрічки. Вплела їх білокора красуня у свої довгі коси. Зійшло сонце, подивилося на берізку і не впізнало – у зелених косах золоті стрічки. Сміється сонечко, а берізка сумує.

Над ставом, довге віття, розчісує коси, шепоче, золоті стрічки, вплела, не впізнало.

1) Де росте берізка? 2) Яка вона на вигляд? 3) Як можна описати березове віття? Що робить з ним вітер? 4) Що роблять листочки?

5) Хто прийшов до берізки однієї ночі? 6) Що зробила білокора красуня з подарунком осені? 7) Чому сонечко не впізнало берізку? 8) Як можна закінчити цей текст?

Осіннє вбрання берізки. Золоті стрічки.

Береза. Тендітна, струнка. Приваблює,чарує, милує. Білокора красуня лісова.