Презентація на тему:
Правопис префіксів з- (зі-, с-)

Номінація. Українська мова. Правопис префіксів з- (зі-, с-)

Продзвенів уже дзвінок, Час розпочати нам урок. Ви за парти всі сідайте, Працювати починайте!

У мене настрій … Мені добре працювати на уроці … Від уроку я очікую…

Який молочний продукт можна перетворити на злак, прочитавши його справа наліво?

Прослухайте текст, придумайте заголовок до нього, визначте тему та головну думку. Випишіть виділені слова, розберіть за будовою .

Письменники для змалювання предметів, тварин, людей та явищ дійсності використовують мовні засоби, а художники навколишній світ передають по-іншому – фарбами, різноманітними кольорами та відтінками. Окремі кольори, які ми сприймаємо, самі собою можуть певним чином діяти на людину. Наші пращури вважали, що кожен колір має своє значення: червоний символізував життя та любов, зелений – створення природи, синій – небо, жовтий – сонце. Подібно до звуків у музиці, кольори викликають у людини відповідні почуття і настрій – радісні і веселі, спокійні чи напружені (З газети).

Чому в одному випадку пишемо префікс з-, а в іншому – с-? Яких знань вам не вистачає? Над якою темою необхідно попрацювати?

Тема уроку Правопис префіксів з- (зі-, с-)

УМІТИ: ЗНАТИ: ЦІНУВАТИ: ознайомити і поглибити знання про вживання префіксів з- (зі-, с-); формувати вміння знаходити слова з орфограмою в текстах; розвивати творчі вміння використання цих слів; виховувати повагу до звичаїв та традицій нашого народу.

Префікс з- переходить у с- Якщо корінь розпочинається сполукою кількох приголосних, уживається префікс зі-: зіскочити.

Із щастя та горя доля. Робиш добро не кайся, робиш зло – зла й . Здоров’я маємо не дбаємо, а – плачемо. Зерно до зерна треба . З чужого воза і посеред дороги . . Копійка карбованцем . (Народна творчість). скувалася сподівайся стратимо зсадять зцементована зжати сповна

Раз – заплескали в долоні, Два – потерли трішки скроні, Три – потупать захотіли, Ніжками затупотіли: Тупу – тупу тупу – туп, Тупу – тупу, тупу – туп, Стало гамірно в нас тут. А тепер посидьте трішки, Хай спочинуть наші ніжки.

Сунути – хвалити – брати – гнути – пиляти – чистити – кидати – зсунути; схвалити; зібрати; зігнути; спиляти; зчистити; скидати.

ШИТИ БУДИТИ ПИСАТИ РІЗАТИ МОЛОТИТИ ХОВАТИ КОСИТИ КОЛОТИТИ СОХНУТИ НАЙТИ МАЛЮВАТИ РОБИТИ ПИТАТИ ФОКУСУВАТИ КАЗАТИ

Уведіть слова в зв’язне висловлювання «Традиції і обряди Українського народу»

Г) класти,формувати.

Щиро дякую за роботу на уроці!

Література 1. Глазова О., Кузнецов Ю.. Рідна мова: Підручник для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – Київ: «Освіта України», 2005. 2. Омельчук С. А., Ляшкевич А. І., Кравець М. В.. Усі уроки рідної мови в 5 класі. – Харків: Видавнича група «Основа». 3. Учительський журнал он-лайн. 4. Макаренко В. М., Туманцова О. О..Як опанувати технологію критичного мислення. – Харків: Видавнича група «Основа», 2008. 5. Голик О.. Сучасний урок. Інтерактивниі технології на уроках. – Тернопіль, 2008.