Презентація на тему:
Легенда про дівчину-Україну, яку Господь обдарував піснею

Легенда про дівчину-Україну, яку Господь обдарував піснею

Своїм походженням і суттю своєю пісня є мистецтвом загальнонародним… І. Франко

Словникова робота Легенда (від лат. legenda – те, що має бути прочитане) – переказ про події або людей, оповитий казковістю, фантастичністю.

Легенда найближче стоїть до міфу Пригадай! Міф (грец. – переказ, вигадка) – переказ про незрозумілі явища природи, історичну подію, богів, героїв, демонів, духів.

Легенда і міф Спільне Відмінне Йдеться про фантастичні події В основі легенди лежить розповідь про реальні історич-ні події, реальних історичних осіб, які залишаються в народній пам'яті

Особливості народної легенди: розповідь про суспільні і побутові події; наявність фантастики (казкові герої, фантастичні події, надприродні явища, чудодійні предмети); невелика кількість основних дійових осіб (дві-три); вільна побудова; прозова форма (рідше – віршова); малий об'єм.

Тема: зображення дівчини-України, яка звернулася по допомогу до Господа у зв'язку зі стражданнями, що терпить земля її від “пролитої крові й пожеж”.

Основна думка: серед всіляких скарбів, талантів, здібностей, обдаровань пісня є неоціненним даром.

Бесіда за змістом твору Кого і чим наділяв Господь? Як у творі зображена поведінка дівчинки? З яким горем звернулася дівчина-Україна до Всевишнього? Як зрозуміти слова Господа про те, що пісня уславить дівчину на цілий світ? Які були подальші дії дівчини після отримання нею пісні від Всевишнього? Що свідчить про щирість подарунка, який вона отримала? Чим пояснити те, що дівчина-Україна із ясним обличчям і вірою понесла пісню в народ? Яким перед нами постає Господь? Через що Україна терпить всілякі страждання? Як характеризується дівчина, яка пісню не залишила собі, а “…з ясним обличчям і вірою понесла пісню в народ”? У чому значення народної легенди?

Знайди відповідність Французи – угорці – німці – росіяни – поляки – італійці – українці – любов до пісні, поетичність; здатність до торгівлі; владність; хист до музики; дисципліна і порядок; любов до господарювання; елегантність і краса.

Перевір себе Французи – угорці – німці – росіяни – поляки – італійці – українці – елегантність і краса; любов до господарювання; дисципліна і порядок; владність; здатність до торгівлі; хист до музики; любов до пісні, поетичність.

Продовжіть речення. Сьогодні на уроці мені сподобалось … я дізналась (дізнався) про… я зрозуміла (зрозумів), що…

Домашнє завдання: Намалювати ілюстрацію до легенди (якою ви уявляєте дівчину-Україну?) Повторити вивчений матеріал (ст. 10 – 25)