Презентація на тему:
Ідея національності в повісті «Кайдашева сім′я» Івана Нечуя-Левицького

Ти не загинеш, мій народе, Пісняр, мудрець і гречкосій… Крізь зойк заліз, крізь звіра рик, Крізь дим руїни – Україну Новий узріє чоловік Є.Маланюк

Менталітет – світосприйняття, світобачення. Патріот – людина, яка віддана інтересам свого народу, своїй країні. Маргінал – той, хто знаходиться поза межами своєї групи. Меркантильний – той, хто переслідує матеріальну користь.

Перша редакція початку повісті «Кайдашева сім’я» І.Нечуя-Левицького Вся Канівщина од самого берега Дніпра вкрита крутими горами, але ніде нема таких крутих гір, як на полуденній стороні Канівщини, де річка Рось наближається до Дніпра, де вона пронизує гори… Глянеш з корсунських гір, славних битвами Богдана Хмельницького, і по обидва береги Росі земля ніби схопилася пухирями та бульками… Скрізь понад Россю стоять круті гори… На тих горах скрізь стримлять козацькі могили, куди тільки не кинеш оком. Весь край ніби якесь здорове кладовище, де похований цілий народ, де під безлічними могилами похована українська воля. Вся країна без лісу, гола, спустошена.. … високо чорніють козацькі гостроверхі й круті могили, обсмалені гарячим сонцем, а зверху блищить синє шатро широко розкинутого неба, шугають здорові орли або сидять купами на могилах…

Прослідкуйте за лексикою, якою постає природа Канівщини у вашій уяві? Порівняйте з фотоматеріалом.

1. Епічний текст переведіть у драматичний, розподіліть ролі, розіграйте, підготувавши сцену-яву. 2. Осмисліть художню цінність твору, уроки історії в набутті державної незалежності, почуття національної гідності, патріотизму, духовного відродження народу. Підготуйте усну розповідь «Уроки історії за повістю «Кайдашева сім’я» та першим початком»

1. Напишіть міні-твір «Чим славна нація українців» 2. Проведіть компаративне дослідження з проблеми малоросійства між першим розділом «Кайдашевої сім’ї» і диптихом «Пам’яті Куліша» Є.Маланюка, що має присвяту «Малоросам»