Презентація на тему:
Адріан Кащенко «На Кодацьким порогом»

Бесіда Що вам відомо про козаків? Які риси характеру притаманні козакам? Чи легко було бути козаком? У творах яких відомих вам письменників розповідається про козацтво?

Тема уроку Позакласне читання № 1. Адріан Кащенко. «Над Кодацьким порогом»

Мета уроку: продовжити знайомити школярів з історичним минулим на шого рідного краю, народу на прикладі твору А. Кащенка «Над Кодацьким порогом»; стисло опрацювати відомості про життєвий і творчий шлях письменника; з’ясувати ідейно-художній зміст повісті, охарактеризувати її героїв; розвивати культуру зв’язного мовлення, увагу, спостережли вість, логічне мислення, вміння узагальнювати, порівнюва ти, співставляти, раціонально використовувати навчальний час; формувати кругозір учнів; виховувати почуття пошани, поваги до історичних героїв краю, на їх прикладі прищеплювати школярам любов до Батьківщини, народу. .

Епіграф до уроку Я вірю, що Україна знову буде великою і сильною... А. Кащенко

Кодацький поріг

У кінці XVIII ст. Кодак перейменовано на село Старі Кайдаки, тепер це південна околиця Дніпропетровська

Кодацька фортеця сьогодні

Правила роботи в групі Починайте висловлюватись спочатку за бажанням, а потім по черзі. Дотримуйтесь правил активного слухання, головне - не перебивайте один одного. Обговорюйте ідеї, а не особистості, які висловили цю ідею. Утримуйтесь від оцінок та образ учасників групи. Намагайтеся дійти спільної думки, хоча в деяких випадках у групі може бути особлива думка і вона має право на існування.

Іван Сулима

Підсумок уроку «Незакінчене речення» Продовжити думку : «Сьогодні на уроці я дізнався… зрозумів… навчився...»

Рефлексія Чи справдилися ваші очікування? Поміркуйте…

Домашнє завдання Прочитати твір М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять» с. 137-162 Додатково (виконується за бажанням): Написати твір-роздум «Зрада — найтяжчий людський гріх». Індивідуальне завдання: підготувати повідомлення про Михайла Стельмаха