Презентація на тему:
ПАМЯТКИ ПО ЧТЕНИЮ

ПАМЯТКИ ПО ЧТЕНИЮ

УЧИТЕСЬ  ЧИТАТЬ  ПРАВИЛЬНО Следите за словами на строчке, не переставляйте их. 2. Старайтесь понять то, о чём читаете. 3. При чтении будьте внимательны к каждому слову. 4. Старайтесь не возвращаться к чтению прочитанного слова, если поняли его. 5. Старайтесь при чтении про себя не шептать текст, не шевелить губами.

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ И ОБРАЩЕНИЯ С КНИГОЙ Не берите книги грязными руками. 2. Читайте, сидя за удобным столом. 3. Держите книгу не ближе 30-40 см от глаз, с наклоном  45 см. 4. Не делайте пометок в книге ручкой или карандашом. Пользуйтесь закладкой. 7. Не читайте до усталости. Через 20-30 минут делайте перерыв в чтении. 8. Храните книги в закрытых полках.

ЗНАКОМСТВО С НОВОЙ КНИГОЙ Рассмотри обложку книги. 2. Прочитай фамилию автора и название произведения. 3. Внимательно рассмотри иллюстрации, перелистывая книгу. 4. Определи примерное содержание книги. 5. Самостоятельно прочитай рассказ (стихотворение, сказку и т.д.)

КАК НАДО ГОТОВИТЬ ЧТЕНИЕ Прочитайте текст, заметьте слова и выражения, при чтении которых допущены ошибки. 2. Прочитайте несколько раз эти слова. 3. Выясните значения всех не понятных  слов по словарю или спросите у взрослых. 4. Прочитайте текст повторно, перескажите его.

УЧИТЕСЬ ЧИТАТЬ ВЫРАЗИТЕЛЬНО Помните, что нельзя читать текст выразительно, если не понимаете его. 2. Старайтесь мысленно представить себе то, о чём читаете. 3. Определите своё (и автора) отношение к событиям, героям и постарайтесь при чтении передать его интонацией. 4. Определите свою основную задачу чтения (что вы хотите передать). 5. Читайте, чётко произнося слова, соблюдая паузы в конце предложения, между абзацами и частями текста. 6. Выделите голосом важные места.

ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ГОВОРИТЬ И ЧИТАТЬ ВЫРАЗИТЕЛЬНО 1. Уметь ровно и глубоко дышать — владеть своим дыханием. 2. Уметь говорить звонко, громко, но без крику: так, чтобы тебя далеко было бы слышно.  3. Уметь говорить замедленно, протяжно — и быстро,  но правильно. 4. Отчётливо выговаривать звуки и их сочетания,— чтобы каждый звук был хо рошо слышен! Это дикция; помогут скороговорки. У некоторых детей не получаются звуки Л-Р, С-Ш, Й — надо научиться отчётливо произносить любой звук.

5. Понимать полностью то, что читаешь. Понимать характеры действующих лиц  в рассказе, басне, сказке, понимать настроение поэта, написавшего стихотворение. Без ясного, глубокого понимания текста выразительное чтение не получится.  6. Уметь различать и придавать своему голосу интонации: радостные и пе чальные, ласковые и гневные, шуточные и серьёзные, насмешливые и одобритель ные, а также интонации перечисления, выделения, завершения, противопоставле ния и другие.

7. При чтении, при разговоре, особенно в выступлении со сцены,— видеть, как тебя слушают, понимают ли тебя, интересно ли твоему слушателю, не скучает ли он, не отвлекается ли. 8.  Умение не теряться в случае неудачи, быть настойчивым, упорно работать над собой, над своим голосом, произносительными умениями, добиваться постав ленной цели.