Презентація на тему:
"Педагогічне спілкування"

Педагогічне спілкування Його види, стилі та функції

Педагогічне спілкування — це система органічної соціально-психологічної дії учителя-вихователя і вихованця в усіх сферах діяльності, що має певні педагогічні функції, спрямоване на створення оптимальних соціально-психологічних умов активної та результативної життєдіяльності особистості.

Оптимальним треба вважати таке спілкування педагога з вихованцями у процесі навчально-виховної роботи, яке створює найбільш сприятливі умови для розвитку позитивної мотивації у навчальній діяльност

Професійне педагогічне спілкування — це взаємообумовлений процес рольових ігор учителя-вихователя і вихованців. Якщо для педагога спілкування є передусім видом професійної діяльності, то для учня — це вид повсякденної життєдіяльності. Тому, спілкуючись з учнями, педагог не тільки взаємодіє з вихованцем, він повинен залишатися одночасної поза ним, бо йому треба спостерігати, аналізувати, коригувати, приймати рішення та ін.

Завдання спілкування: Психологічний контакт з учнями Пізнавальний пошук Виховне і педагогічне спілкування Міжособистісні стосунки в колективі Подолання скупості, сором’язливості, виявлення й урахування індивідуальних рис учнів Розвиток особистих якостей

Функції спілкування: Пізнання людьми один одного Обмін інформацією Організація діяльності Обмін ролями Співчуття

Стилі спілкування: Демократичний Авторитарний Ліберальний Захоплення творчою діяльністю Спілкування на основі дружби Спілкування-дистанція Спілкування-залякування Спілкування-загравання

Механізми спілкування: Навіювання Переконання Ідентифікація Зараження

Засоби спілкування: Вербальні Комунікативні Педагогічний такт Міміка Поза Емоційність

Лінії спілкування: Спілкування з окремими учнями Спілкування через окремих учнів Спілкування з колективом Спілкування через колектив через окремих учнів

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!