Презентація на тему:
Контрольна робота з теми "Планета Земля"

1.Стан неба: ясно дощ хмарно блискавка похмуро райдуга ожеледиця град сніг 3.Опади: 2.Сила вітру: 4.Інші явища: 5. Температура повітря: відлига туман іній S Т – тихо Л – легкий П - помірний С – сильний Пор - поривчастий

Контрольна робота з теми “Планета Земля” Соколова Надія Ігорівна

Тести 1.До складу Сонячної системи входять: А 10 планет; Б 9 планет; В 8 планет; Г 7 планет. 2. Запишіть по пам'яті всі планети Сонячної системи. 3. Сонце — це: А зірка; Б планета; В метеорит; Г комета. 4. Виберіть правильне твердження: А Місяць - найбільше небесне тіло; Б На Місяць не ступала нога людини; В Місяць — наш найближчий сусід у космосі, Г поверхня Місяця вкрита тонким шаром льоду. 5. Шлях, яким рухається планета навколо Сонця, називається: А екватором, Б дорогою; В трасою; Г орбітою. 6. Час, за який Земля робить повний оберт навколо осі, називають: А зоряним роком; Б добою В календарним роком; Г світловим роком.

Тести 7. Точне відтворення Землі, зменшеної у десятки мільйонів разів — це: А план; Б фізична карта; В глобус, Г фотографія. 8. Світовий океан складається з: А 3 океанів; Б 4 океанів; В 5 океанів; Г 6 океанів. 9. Планета Земля має: А чотири полюси; Б три полюси; В два полюси; Г один полюс 10. Запишіть назви всіх материків планети Земля. 11. У кожній півкулі поверхні Землі є: А 2 теплових пояси; Б 3 теплових пояси; В 4 теплових пояси; Г 5 теплових поясів. 12. Екватор - це: А лінія, яка з'єднує Північний та Південний полюси; Б уявна лінія, навколо якої обертається Земля; В уявна лінія, яка проходить на однаковій відстані від полюсів. Творче завдання Запишіть шляхи збереження та очищення планети земля від забруднень.

Подивіться відео

Тема. Контрольна робота з теми «Планета Земля» Мета: перевірити рівень знань учнів з теми «Планета Земля»; розвивати увагу, мислення, аналітичні здібності; виховувати самостійність, кмітливість. Обладнання: мультимедіа, презентація, музична фізкультхвилинка, текст контрольної роботи у формі тестів; відеоролик «Наследие Потомкам», «Конкретні дії по захисту природи» Тип уроку: контролю і корекції знань і вмінь.