Презентація на тему:
Використання елементів інтерактивних технологій як ефективний засіб розвитку творчості вчителя

Використання елементів інтерактивних технологій як ефективний засіб розвитку творчості вчителя Зінченко С.М., методист центру координації діяльності методичних кабінетів, центрів та методичної роботи з педагогічними кадрами КОІППО.   КІРОВОГРАДСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ІМЕНІ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО ЦЕНТР КООРДИНАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ МЕТОДИЧНИХ КАБІНЕТІВ (ЦЕНТРІВ) ТА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ

Педагогічна технологія - галузь досліджень і практики (у межах системи освіти), що має зв’язки (відносини) з усіма організації педагогічних систем і процедурою розподілу ресурсів для досягнення специфічних і потенційно відтворюваних педагогічних результатів. П.Д.Мітчелл

Ознаки педагогічної технології (за висновками М. Чошанова) Діагностичне цілепокладання Результативність Економічність Алгоритмічність Проектувальність Цілісність Керованість Коригувальність

Основні характеристики педагогічних технологій сприяння формуванню індивідуальної неповторної розвиненої особистості; активізація процесу самоосвіти та самовиховання; суб'єкт-суб'єктні відносини; активізація пізнавальної діяльності; самооцінювання та взаємооцінювання ; сумісне (спільне) цілепокладання; розвиток критичного мислення

Інтерактивне навчання - ЦЕ НАВЧАННЯ В РЕЖИМІ ДІАЛОГУ, ПІД ЧАС ЯКОГО ВІДБУВАЄТЬСЯ ВЗАЄМОДІЯ УЧАСНИКІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ З МЕТОЮ ВЗАЄМОРОЗУМІННЯ, СПІЛЬНОГО ВИРІШЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ, РОЗВИТКУ ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ УЧАСНИКІВ

Логіка традиційної роботи з педагогічними кадрами ТЕОРІЯ ПРАКТИКА

Логіка застосування інтерактивних технологій у роботі з педагогічними кадрами Формування певного досвіду Застосування здобутого досвіду Теоретичне осмислення результатів Самоаналіз та само-вдосконалення

ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ Неімітаційні Імітаційні ПРОБЛЕМНА ЛЕКЦІЯ; СЕМІНАР; БЕСІДА; МОЗКОВА АТАКА; ДИСКУСІЯ; МАЙСТЕРНЯ; ОПИТУВАННЯ ЕКСПЕРТІВ; РОТАЦІЙНІ ТРІЙКИ; БІНГО; АЖУРНА ПИЛКА; БРОУНІВСЬКИЙ РУХ НЕІГРОВІ: ВИВЧЕННЯ КОНКРЕТНИХ СИТУАЦІЙ; ВИРІШЕННЯ СИТУАТИВНИХ ЗАВДАНЬ; ІМІТАЦІЙНІ ВПРАВИ ІГРОВІ: ІМІТАЦІЙНИЙ ТРЕНІНГ; ДІЛОВА ГРА; РОЛЬОВА ГРА; ІГРОВЕ ПРОЕКТУВАННЯ; ГРУПОВИЙ ТРЕНІНГ

“Магічні” дрібнички Продумуючи початок, уявляйте можливий фінал. Організовуючи роботу, не приховуйте власного захоплення співпрацею з цими людьми. Уникайте закритих запитань, на які можна відповісти коротко («так» «ні») Демонструйте увагу до всіх, дякуючи кожному за запитання та висловлювання. Не дозволяйте будь-кому домінувати над групою під час дискусії.

Дякуємо за увагу!