Презентація на тему:
А Л Г Е Б Р А 10 клас

А Л Г Е Б Р А10клаПРЕЗЕНТАЦІЯ УРОКУВчитель : КозирЛілія Миколаївна

На базарі їх не купиш,На дорозі не знайдеш,Їх не зважиш на терезах,І ціни не підбереш.

«Усе, що я пізнаю, я знаю, для чого це мені потрібно, де і як я можу ці знання застосувати»В. Кильпатрик

показати практичне застосування вивчених формул; знайти відповідь на запитання : “ Де працює похідна?”сформувати в учнів уміння виділяти в досліджуваному матеріалі головне;розвивати логічне мислення, пам'ять соціальні компетентності;вчити орієнтуватися в нестандартних ситуаціях.пробудження емоційно – оцінювального відношення до предметів і явищ, що сприймаються.

УРОК - практикум "Подорож країною похідних"

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ :сформувати уміння використовувати теоретичні знання для практичного розв'язування задач;набути навичок творчого мислення;набути навичок роботи в малих групах;розвинути інформаційні і соціальні компетентності.

Пам’ятка для учнівБудь уважним.Міркуй, шукай, порівнюй, роби висновки, працюй.Шукай нові способи розв’язування проблеми.Самостійно встановлюй зв’язки відомого з невідомим.Будь наполегливим і не бійся помилитися.Експериментуй та виправляй невдалі спроби.Будь упевнений у своїх здібностях.

Учнівська презентація

СТАНЦІЇ:

Мозкового штурму

1.Як називаються точки мінімуму і максимуму?

2.Як називається точка,якщо при переході через стаціонарну точку похідна міняє знак з “-” на “+”?

3.Як називається функція, похідна якої дорівнює cosx?

4. Як називається функція, задана формулою у = f ( g (x))?

5. Внутрішня точка області визначення функції, у якій функція неперервна, але похідна не існує, називаються . . .

6. Як називається точка,якщо при переході через стаціонарну точку похідна міняє знак з “+” на “ - ”?

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Повторимо тему"ПОХІДНА"

Написати рівняння дотичної до графіка функції в точці

Тіло рухається за законом Знайти швидкість і прискорення через 2 с після початку руху.

Побудувати графік функції

Знайти точки, в яких f'(х) =0

Знайти найбільше значення функції на відрізку

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Домашнє завданняповторитипараграф 15-19 (р. 3 ) ;розв'язати :№ 52 (9) ; 50 (7); №48 (18)*

В І Д П О В І Д Ь

САМООЦІНКА

М О Л О Д Ц І !