Презентація на тему:
«Інформатика. 11 клас»

І.Л.Володіна, В.В.Володін «Інформатика. 11 клас»

Підручник розрахований на використання у класах різного профілю навчання та призначений як для спільної, так й індивідуальної роботи учнів різного рівня підготовки.

Підручник розрахований на використання у класах різного профілю навчання та призначений як для спільної, так й індивідуальної роботи учнів різного рівня підготовки.

До виконання практичних робіт, які є обов’язковими за програмою, учні можуть виконати експериментально-дослідні роботи, які містять детальні ключі щодо їх виконання різними способами. Тож кожен учень може вибрати найлегший та оптимальний саме для себе спосіб виконати завдання, формуючи при цьому відповідні практичні навички та поглиблюючи теоретичні знання. Наявні у підручнику ключі необов’язкові для вивчення.

Вивчаючи роботу з різними програмними продуктами, учні використовують однакові або аналогічні для всіх цих програм прийоми (дії, алгоритми) виконання певних операцій. Тому так само, як і в підручниках 10 класу, використовується метод аналогій при вивченні методів роботи з різноманітним програмним забезпеченням. Про його використання учня поінформують спеціальні піктограми, розміщені біля відповідного блоку тексту підручника.

Більшість навчально-тренувальних завдань, розміщених у кінці кожного параграфа, мають навчальний характер. Виконуючи їх, учні не лише продовжують формувати навички по роботі з комплексом різного програмного забезпечення, а й продовжують формувати теоретичні знання, передбачені програмою курсу.

Кожний розділ підручника містить велику кількість навчально-тренувальних завдань трьох рівнів складності, що охоплюють різні сфери життя сучасного суспільства. Усі розділи закінчує підсумковий параграф, що містить тестові завдання та кросворди для перевірки рівня засвоєння теоретичних понять курсу, індивідуальні та групові різнорівневі практичні завдання для перевірки рівня сформованості практичних навичок.