Презентація на тему:
Скринька загадок.Поміркуємо над розгадками до загадок

Прочитайте склади: Е У О А И І Щ ВН

Прочитайте склади:

РУ КИ ГО РОД ЧО БОТИ СО РОЧКИ ЗА ГАДКИ

Всіх скоромовок не перескоромовиш, не перевискоромовиш. Скоромовка

Виразне читання тексту пісні-ігри “Ходить гарбуз по городу”- с.12-13. Перегляд малюнків до цієї пісні-ігри. Перевірка домашнього завдання.

Скринька загадок. Поміркуємо над розгадками до загадок. Тема

Формувати у дітей знання про загадки, про жанрові особливості загадки, загадковий тон їх читання. Формувати уміння працювати в групі. Розвивати мислення. Завдання

Що таке загадка. Найпростіші жанрові особливості загадки. Напам’ять кілька загадок. Знати

Пояснити призначення загадок, образний, асоціативний характер опису предмета, який слід відгадати. Загадувати їх одноліткам. Вміти

Загадка-це популярний жанр народної творчості, що розповідає про предмет, явища, їх істотні ознаки, але не називає їх. Запам’ятайте!

це короткий влучний опис предметів або явищ, які треба відгадати. Загадка-

це цікава задача, яка має форму питального або розповідного речення, у якому слова часто римуються. Загадка-

У загадках називається не сам предмет, а подібний до нього за істотними ознаками.

Я вам нею натякаю, нею думать спонукаю, щоб кмітливий врахував, що я в неї приховав, вас морочачи навмисне, і тоді відгадка зблисне. Дмитро Білоус

Предмети і явища в загадці не називають. Їх порівнюють з тими, що мають подібні ознаки. Запам’ятайте! Ознаки загадки.

Для чого складають загадки?

розвивають мислення; розвивають спостережливість; розвивають допитливість; розвивають уміння порівнювати. Загадки

загадка-запитання; загадка-вірш; загадка-оповідання. Види загадок

Що сходить без насіння? Загадка-запитання

Дуже довгі ноги маю, педве їх переставляю. Сам високий я на зріст. Замість носа в мене хвіст. Загадка-вірш

Скринька загадок

пнеться Марушка соколята хворост Поясніть значення слів

Прочитайте і відгадайте загадки із скриньок загадок.

Доведіть, що у «Скриньці…» записані загадки.

Прочитайте і відгадайте загадки. (Робота в групах)

Надворі горою, а в хаті водою.

Чорне сукно лізе у вікно.

Білі зуби має, та усі ковтаю, довгі коси маю, та не заплітаю.

Хоч не шию я ніколи, а голок завжди доволі.

Я веселенький звірок: плиг з ялинки на дубок.

Біла рілля, чорне насіння, хто вміє-той посіє, хто знає-відгадає.

Творча робота

Складіть загадки за малюнками і опорними словами.

Маленький, тихенько, полює.

Охороняє, захищає, кусає. .

Голосистий, співає, будить.

Рогата, травоїдна, велика, годувальниця.

Жовтенький, кисленький.

Зелененький, червоненький, солоденький, кругленький.

Червонобоке, соковите, рум’яне.

Солоденька, схожа на лампочку.

Зелененький, соковитий, смачненький.

Я навчився… Я дізнався… На уроці

Знайти, записати і принести на урок по 5 загадок. Домашнє завдання

Дякую за роботу!

Презентацію підготувала учитель початкових класів Шепетівського НВК №1 Хмельницької області ВІтковська С.Р. Використано Підручник Науменко В.О. Літературне читання: укр. мова для загальноосвіт. навч. закл. з навчанням укр. мовою: підруч. для 2-го кл./ Віра Науменко.-К.: Генеза, 2012.-с. 13-14. 2. Матеріали із навчального посібника в таблицях Будної Н.О., Головко З.Л. “Усна народна творчість. 1-4 класи”.- Навч. книга “Богдан”, 2006, табл. 14, 15.